אזרחים שהתחנכו בברית המועצות ידעו מבית הספר שרוב אוכלוסיית רוסיה הצארית היא אנאלפבית, והבולשביקים שעלו לשלטון לאחר המהפכה הסוציאליסטית הגדולה באוקטובר פיתחו ויישמו תכנית חינוך כללית.
אולם לאחר "פרסטרויקה" וניצחון ה"דמוקרטיה "הם הפסיקו לדבר על זה והחלו לספר לילדים על" הקומיסרים האדומים בדם "ו"רוסיה, שאיבדנו". בין סיפורים אלה נמצא המיתוס של רמת ההשכלה הגבוהה ברוסיה הטרום-מהפכנית.
מה היה המצב עם החינוך ברוסיה הצארית
באופן כללי, יש לציין כי רמת ההשכלה של האוכלוסייה עלתה בעקביות ברוסיה הצארית. האימפריה נזקקה לקצינים, מהנדסים, אדריכלים, מדענים, רופאים ועובדים מיומנים. השכלה גבוהה באימפריה הרוסית תחת הצאר ניקולס השני, באופן כללי, הייתה הטובה ביותר באירופה (מבחינת מספר הסטודנטים והאיכות). עם זאת, ראוי לציין כאן כי השכלה גבוהה התקבלה בעיקר על ידי נציגי השכבות החברתיות העליונות - ילדים של אצילים, אנשי צבא, פקידים, הבורגנות והאינטליגנציה. כלומר, אלו שקיבלו חינוך יסודי ותיכון ויכלו להמשיך את לימודיהם.
תקציב משרד החינוך הציבורי גדל במהירות. בנוסף, בתי הספר מומנו על ידי הצבא, הכנסת, הזמסטבות והעיר. ההצלחות בחינוך היו ברורות: היו 78 אלף בתי ספר יסודיים בשנת 1896, ומעל 119 אלף בשנת 1914; מספר הגימנסיות (מוסדות חינוך תיכוניים) בשנת 1892 היה 239, ובשנת 1914 - 2300; מספר התלמידים בשנת 1896 היה 3.8 מיליון, בשנת 1914 - 9.7 מיליון; מספר המורים בשנת 1896 היה 114 אלף, בשנת 1914 - 280 אלף; מספר התלמידים בשנת 1890 היה 12.5 אלף, בשנת 1914 - 127 אלף.
על פי המפקד המלא הראשון של אוכלוסיית רוסיה בשנת 1897, 22.7% מבעלי הקרוא וכתוב זוהו במדינה (יחד עם פינלנד). עד 1914, כשליש מהאוכלוסייה היה קרוא וכתוב ברמה כזו או אחרת. אבל זה בממוצע. היו יותר אנשים קרוא וכתוב בפולין הרוסית, פינלנד, החלק האירופי של רוסיה ובערים. בטורקסטאן ובקווקז מספר האנאלפביתים יכול להגיע עד 90%, הרמה הנמוכה הייתה באזורים הכפריים. אדם שיכול לכתוב את שם משפחתו יכול גם להיות קרוא וכתוב. לנשים הייתה רמת השכלה נמוכה. חלק נכבד מהילדים כלל לא למד בשום מקום.
כך התפתח החינוך ברוסיה הצארית, ובמהלך שלטונו של ניקולאי השני בקצב מהיר מאוד. זאת בשל הצורך לחדש את המדינה, מגמות עולמיות כלליות. היו קשיים אובייקטיביים: שטח עצום, אוכלוסייה גדולה (אז היינו שנייה רק לסין והודו), פאברים לאומיים לא מפותחים, שם התקיימה עבדות עד לאחרונה, מסורות שבטיות שלטו וכו '. המיתוס של האימפריה הרוסית "הפוכה ללא תקנה", "האפלה" ו"כלא העמים "נוצר על ידי אויבי רוסיה, המערבינים, ביניהם היו גם מהפכנים בינלאומיים.
המיתוס של רוסיה הצארית קרוא וכתוב
ברור שאם לא הייתה מלחמת העולם, המהפכה ומלחמת האזרחים, גם רמת ההשכלה של אוכלוסיית האימפריה הרוסית עלתה באופן משמעותי. עם זאת, המונרכיסטים החדשים ותומכי "רוסיה שאיבדנו" מרחיקים לכת וטוענים שרוסיה הייתה קרוא וכתוב לפני 1917.
למשל, הבישוף טיחון (שבקונוב) מיגורייבסק במהלך ההרצאה "מהפכת פברואר: מה הייתה?" מ -3 בספטמבר 2017 ביקטרינבורג דיווחו:
"בשנת 1920, משרד החינוך שהוטבע לאחרונה, שנקרא אז הקומישריות העממית לחינוך, החליט ללמוד מהי אוריינות בסובייטים, רוסיה הסובייטית החדשה דאז. ומפקד האוכלוסין של קרוא וכתוב נערך ברוסיה הפוגעת מאוד, האנאלפביתית והאפלה הזו. 1920 היא השנה השלישית למלחמת האזרחים. אנו מבינים שרוב בתי הספר אינם עובדים, חורבן, מורים משלמים הם תמיד בעיות ענק וכו '. אז, התברר שבני נוער מגיל 12 עד 16 הם 86% קרוא וכתוב ".
לפיכך, המסקנה היא: ילדים אלה התחנכו בחזרה לרוסיה הצארית.
מה באמת מפקד האוכלוסין של 1920 מראה?
לא הייתה כלל חלוקת גילאים בתוצאות המפקד הראשוני. הוא מספק את מצב החינוך: מספר מוסדות החינוך, סטודנטים (5, 9 מיליון). כמו כן, המספר הכולל של אזרחי ה- RSFSR ואוקראינה (לא כולל האזורים בהם נמשכת מלחמת האזרחים), הוא היה 131.5 מיליון איש. במסמכים מאוחרים יותר של הלשכה הסטטיסטית המרכזית בשנים 1922-1923, מצוין אוריינות האוכלוסייה על פי תוצאות מפקד האוכלוסין של 1920 - יותר מ -37%. ישנה התפלגות לפי גיל, אך לא מסומנת על ידי הבישוף טיחון מגיל 12 עד 16, אלא מגיל 8 עד 15. 49% מילדי קרוא וכתוב בגילאי 8-15 שנים. יש לזכור כי במהלך מפקד האוכלוסין של 1920 הורחבו הקריטריונים להערכת אוריינות עד כמה שניתן - מי שיכול לקרוא הברות ולכתוב את שם משפחתם בשפת האם או ברוסיה נחשב קרוא וכתוב.
כמה ילדים היו באותה תקופה?
הערכים הממוצעים של התקופה המודרנית הם יותר משליש מהאוכלוסייה. אז שיעור הילודה היה גבוה בהרבה, האוכלוסייה הייתה צעירה בהרבה. במפקד אוכלוסין מדויק יותר של ברית המועצות משנת 1926, שבו יש קבוצות גיל, מ -147 מיליון איש מתחת לגיל 19 - 71, 3 מיליון. במפקד מוצגים קבוצות גיל מגיל 10 עד 14 ומגיל 15 עד 19 שנים. כלומר, אי אפשר לחשב כמה ילדים היו בגילאים 12-16. אם נסכם את שתי הקבוצות, אנו מקבלים 33.9 מיליון איש, מתוכם 20.3 מיליון בעלי אוריינות. זהו שני שלישים, וזוהי קטגוריית גיל רחבה יותר, לא 86%. יתר על כן, אלה נתונים משנת 1926, לא 1920.
כך קיבלו הבולשביקים מורשת כבדה. הם היו צריכים לא רק ליצור חינוך אוניברסלי ל -4 שנים (אז 7 ו -10 שנים), אלא גם לנהל תוכנית חינוכית בקרב מבוגרים ובקצב מואץ. אז, כ -40 מיליון אנאלפביתים עברו את התוכנית החינוכית, ובתחילת שנות ה -40, האוריינות בקרב האוכלוסייה מתחת לגיל 50 הייתה מעל 90%. בעיית האנאלפביתיות במדינה נפתרה כמעט. הבולשביקים הצליחו לעשות את מה שהצארים לא עשו לפניהם: הם עשו קפיצה איכותית, לא רק הדביקו, אלא גם עקפו את כל מדינות המערב המתקדמות. בית הספר הרוסי הפך לטוב בעולם, ומכאן כל ההצלחות הבאות של ברית המועצות במדע, טכנולוגיה, חלל, אטום, עניינים צבאיים וכו '. ראוי לזכור כי מיטב המסורות של בית הספר הקלאסי (הטרום-מהפכני) הרוסי ירשו במלואן גם בית הספר הסובייטי.
רוסיה הפסדנו
מדוע הם יצרו ותמכו במיתוס של רמת ההשכלה הגבוהה באימפריה הרוסית?
עד 80% משכילים. העובדה היא שבארגון הפדרציה הרוסית הוקמה חברה משכנתא במשך שלושה עשורים. היכן שיש את המצליחים והעשירים, שרוסיה היא עבורם מדינת הזדמנויות, וכל השאר הם העניים, העניים והמפסידים, שכביכול אינם רוצים להתפתח ולעשות עסקים. קאסטה של "אצילים חדשים" שמרוצים לגמרי ממצב עניינים כזה כאשר 90% מכלל עושר המדינה שייך ל 2-3% מהאוכלוסייה. עבור הקאסטה הזו נוצר המיתוס של "רוסיה שאיבדנו". כאילו, הכל היה בסדר, יפה, מעוצב ואצילי. אבל "הבולשביקים הדמים" באו והרסו את גן העדן הזה.
הם מעדיפים לא להביע את העובדות שהרומנובים עצמם הובילו את רוסיה לאסון של 1917. כמו גם העובדה שמהפכת פברואר וחורבן רוסיה הצארית לא היו עבודתם של הקומיסרים האדומים והמשמרות האדומים, אלא של האליטה הרוסית דאז, כולל נציגי שושלת רומנוב, האצולה, הגנרלים, הבירוקרטיה הגבוהה ביותר, הדומא ומפלגות פוליטיות מובילות.הם גם שותקים לגבי העובדה שהבולשביקים הצילו את רוסיה ההיסטורית מהרס מוחלט ותפיסת אדמותיה על ידי מעצמות אחרות. שהבולשביקים יצרו מחדש את המדינה הרוסית (בדמותה של הסובייטית) וזה היה שלב בעלייה ההיסטורית האיכותנית של רוסיה, ולא דרך התפתחות ללא מוצא.
לכן, כל "הרפורמים" משנות ה -90 ועד היום השמידו את בית הספר הסובייטי-רוסי באופן עקבי.
אתה לא צריך סכין בשביל טיפש, אתה תשקר לו עם שלוש קופסאות -
ותעשה איתו מה שאתה אוהב!"
הרי לנגד עינינו ישנה חזרה הדרגתית לעבר. ניזאם תספיק כדי להשתמש במכשירים דיגיטליים (להיות אידיוטים דיגיטליים), וחינוך קלאסי ואיכותי יישאר רק ל"אליטה ".
