הצבא הסובייטי כבר מזמן לא קיים, כרכיו היו עצומים, אך מערכת הכשרת הקצינים ממשיכה להתנהל על פי אותם עקרונות כמו לפני 25-30 שנה. כוחם המספרי של הכוחות המזוינים הרוסים הוא רק חמישית מגודלו של הצבא בעידן הסובייטי, אך נראה כי הדבר עדיין לא הוביל גורמים צבאיים לרעיון כי החינוך באוניברסיטאות הצבאיות צריך לעבור כמה שינויים. בשנות ה -90, מסיבות ברורות, הכשרת הקצינים התקדמה באינרציה, לאחר שקיבלה תנופה עוד בשנים של ברז'נייב.
לאחרונה יותר ממחצית מבוגרי האוניברסיטאות הצבאיות עברו למסחר, למבני ביטחון, או אפילו ישירות לקהילות פשע. היעדר מתן משרות רוסיות עם דיור או ערבויות חברתיות אמינות הפחיד בוגרי בתי ספר צבאיים בארצנו. צעירים, שבאמצעות הכשרתם הוציא משרד הביטחון כספי עתק, נפרדו מהצבא בקלות רבה. האנשים האלה די מובנים. אלה שנשארו לרתיחה בקדרה הצבאית הפוסט-סובייטית הבינו שהסכסוכים המקומיים המודרניים אינם מתנהלים בהתאם לתרחישים שתוארו בספרי הלימוד של האוניברסיטה. האויב, כך התברר, לא רצה לחפור תעלות ולפגוש את הטנקים שלנו בשדות פתוחים, ומסיבה כלשהי הוא מעדיף יותר ויותר לוחמת גרילה, שביתות מאחור ודברים אחרים שלסמנים צעירים משום מה לא לימדו.. קצרנו את הפירות הראשונים של הפער המוחלט בין המתודולוגיה ותוכנית ההכשרה של חיל הקצינים הרוסי בצ'צ'ניה הראשונה. פאבל גרצ'ב הודיע בחיוך רחב כי גרוזני ייקח תוך שבוע -שבועיים, אך עיקר צ'צ'נים ה"נבולים "כנראה לא קרא ספרי לימוד סובייטיים ולכן לא התכוון להיכנע לחיילים הפדרליים הנכנסים.
כבר אז הופיעו המילים הראשונות כי הצבא הרוסי זקוק לא רק לשדרוג נשק, אלא גם למומחים שהבינו כיצד לנהל פעולות איבה במציאות החדשה. חלקם נזכרו מיד שלרוב האוניברסיטאות האזרחיות הרוסיות יש מחלקות צבאיות. התקבלו הצעות לאייש את הצבא הרוסי עם מומחים מוסמכים במיוחד עם התמחויות טכניות לניהול נשק קרבי חדש, שמסיבה כלשהי לא השאיל את עצמו לבוגרי אוניברסיטאות צבאיות. רק עכשיו, פקידי צבא לא לקחו בחשבון שחלק הארי של בוגרי אותן מחלקות אלה לא יהפכו לקצינים, אלא רצו ליישם את הידע שלהם בתחומי חיים עם שכר גבוה יותר. זה היה צעד נוסף לקראת בחינה מחדש של הגישה להכשרת צוערים של בתי ספר צבאיים. אם בית הספר הצבאי הגבוה הסובייטי התכוון לכך שקצין צעיר, המקבל תעודה, הופך אוטומטית גם לבעלים של השכלה אזרחית גבוהה יותר, הרי שברוסיה החדשה עם תעודה כזו כמעט בלתי אפשרי להשיג עבודה רחוקה יותר מאשר בחניה. חדר שמירה או כמורה לבטיחות חיים. ערך החינוך הצבאי ירד לנקודה הקריטית ביותר שלו.
הצבא היה אמור להיות קומפקטי ומודרני יותר, וההנהגה הבכירה של רוסיה החלה להכריז על מודרניזציה טוטאלית של המחלקה הצבאית.במקביל, ההנהגה רוצה לתרגם את מערכת הכשרת הקצינים הצעירים הרוסים על מסילות תפיסת החינוך בבולוניה. ההערכה היא כי בשלב הרפורמה הנוכחי ילמדו צוערים על פי תכנית מיוחדת: תואר ראשון - התמחות - תואר שני. המערכת, כך נראה, אמורה להחיות את תהליך הכשרת המומחים הצבאיים, אך מלוא התפיסה היא שלא תמיד ניתן תוך 3 שנים להפוך תלמיד לא מכוון לקצין טוב, יתר על כן, הבקיא בטכנולוגיה צבאית מודרנית. במקרה זה ניתנת ההזדמנות "להרחיב" את היקף השכלתם במרכזים צבאיים גבוהים במיוחד להכשרת קצינים. כתוצאה מכך, זמן ההכשרה של מומחה מחלקה אחת בתחום הצבאי יכול לקחת כ-6-7 שנים ולעלות כספים עצומים. עם זאת, טרם הומצא דבר נוסף שיכול לתת תנופה חדשה לכוחות המזוינים הרוסים. ובכן, אחרי הכל, איננו יכולים להזמין גם לגיונרים מקרב הסמ"כים של נאט"ו לפקד על כיתות …
הרפורמה בהכשרת אנשי הצבא כללה גם פיתוח הכשרה טרום אוניברסיטאית. כבר בערים גדולות רבות ניתנת סיוע ניכר לחיילי הצוערים. אך גם כאן אי אפשר היה להימנע מבעיות. במסווה של בתי ספר לצוערים, שיעורים בבתי ספר רגילים לחינוך כללי, שאין להם שום קשר לאשכול הצבאי, החלו להיפתח יותר ויותר ברחבי הארץ. ילדים שנכנסים לשיעורים כאלה אפילו לא מניחים כי כתוצאה מהלימודים הם יקבלו תעודת בית ספר רגילה, שמסיבות מובנות אינה נותנת ערובה לקבלה לאוניברסיטה צבאית.
המצב מחמיר בשל העובדה שהאנשים הפדגוגיים הצבאיים "איבדו" את הפוטנציאל שלהם לאורך שנים של סערות כלכליות.
באופן כללי, המדינה עומדת בפני משימה קשה ביותר: לשקול מחדש את השקפתה לגבי הכשרת מומחים צבאיים תחרותיים, לאחר שביצעה ארגון מחדש בהיקף נרחב של רוב האוניברסיטאות הצבאיות הקיימות. העיקר שהקנאות מוגזמת או חצי אמצעים אינם מובילים, כפי שאנו עושים לעתים קרובות, ליצירת קולוסוס נוסף על רגלי חימר במקום הצבא מוכן הלחימה והנייד של רוסיה המודרנית.
