גניחה גדולה ניצבת על האדמה הרוסית. הרפורמים הארורים ממשרד הביטחון לא הסתפקו בתבוסת הצבא המפואר שלנו, הם נכנסו כעת לקדושה - למערכת החינוך הצבאית. קרה דבר נורא: הוכרז כי לא זו ולא בשנה הקרובה האוניברסיטאות הצבאיות יקבלו צוערים. יתר על כן, בשנה שעברה הוצעו כ -25 אחוזים מאלה שסיימו את בתי הספר הצבאיים תפקידים שאינם קצינים, אך ללא תפקיד. נראה כי השנה כבר הוצע למחצית מ -15,000 בוגרי האוניברסיטאות הצבאיות להיות סמל. בנוסף, הרפורמים אפשרו למשמעת הקצינים העתידיים לרדת מתחת לבסיס. לצוערים ניתנה הזכות לעזוב באופן חופשי את שטח האוניברסיטה הצבאית מתי שהם רוצים. לפיכך, ההרפתקה המלהיבה של צוער AWOL עשויה להפוך לנחלת העבר. רק שהמסורות המפוארות של הכוחות המזוינים שלנו נהרסות לנגד עינינו. מה, אפשר לתהות, יזכרו הקולונלים החכמים בעלות השיער האפור על כוס וודקה?!
אם לדבר ברצינות, עכשיו פנו הרפורמים לאחד הנושאים המרכזיים, אם לא החשובים ביותר, של מודרניזציה של הכוחות המזוינים. מכיוון שכל מה שנעשה עד כה - חיסול יחידות לא שלמות, הפחתה חדה פי שניים במספר חיל הקצינים - כל זה פחות או יותר חסר משמעות, אלא אם כן חלים שינויים קרדינליים במערכת הקצין. חינוך.
כפי שכתבתי יותר מפעם אחת, אם יש טעם ברפורמה המתמשכת, אז היא בדחיית תפיסת ההתגייסות ההמונית, שעל בסיסו נבנתה ההגנה של המדינה במשך 150 השנים האחרונות. כמה מיליוני מילואימניקים., ואז להילחם בוודאי במספרים, לא במיומנות. עם מערכת כזו של פיתוח צבאי, אפשר היה להילחם במשך עשרות שנים כדי להגדיל את יוזמת הקצינים, אך בסופו של דבר לא הושג דבר. מסיבה פשוטה אחת: כאשר אמורים לשמש כוחות בהמונים עצומים, כל יוזמה של מפקד היחידה מיותרת ואף מזיקה. לכן, קצין, במיוחד קצין זוטר, נידון להיות בורג לא משמעותי, שידע אישי ויכולותיו אינן נחוצות לאף אחד.
אני לא חושב שהשעיית הכניסה לצוערים מוסברת רק בכך שאין תפקידים לקצינים צעירים, שכן מספר היחידות והמערכים הצבאיים ירד מספר פעמים (בכוחות היבשה - פי 11).
כיום, סוף סוף הבינה ההנהגה הצבאית הרוסית את הצורך בהקמת חיל סמל מקצועי והחלה להכשיר מפקדים זוטרים מוסמכים. אך ברגע שהחליטו להכשיר סרג'ים כמו שצריך, מיד התברר: קצינים זוטרים רוסים היו ללא עבודה. כי (יש צורך לקרוא לעוף כף, גם אם זה פוגע מאוד) מוסדות החינוך הצבאיים הגבוהים יותר של הקצינים שלנו הכשירו עד כה לא אנשי מקצוע, אלא אומנים צבאיים שיכולים להרגיש עשירים מקצועיים רק בצבא הגיוס ההמוני ובצבא היעדר סמל אמיתי.
לפיכך, הכיוון החשוב ביותר של הרפורמה הצבאית הוא שינוי קיצוני במערכת החינוך הצבאית ובתנאי השירות.החינוך ברוב האוניברסיטאות הצבאיות עדיין בנוי באופן שהקצין העתידי יקבל ידע רק "בחלק הנוגע לו". כלומר, בדיוק ככל הנדרש על מנת להצליח לשלוט בדוגמה אחת או שתיים של ציוד צבאי ספציפי. כדי להפוך את הקצין שלנו למקצוען אמיתי, יש לשנות את מערכת החינוך כולה באופן דרסטי.
אני זוכר היטב איזו הפתעה (מעורבת בזלזול) גרמה להיכרות הראשונה של הגנרלים שלנו עם התוכניות של שלוש האקדמיות הצבאיות האמריקאיות. התברר כי לא ווסט פוינט (המאמן קציני צבא), אנאפוליס (חיל הים), או קולורודו ספרינגס (חיל האוויר) לא נותנים תשומת לב רצינית לדיסציפלינות שהופכות את הצוער למומחה בסוג נשק כזה או אחר. במקום זאת, תוכנית הלימודים במחצית גסה למדעי הטבע ולמדעי הרוח. מתמטיקה, פיזיקה וכימיה מלמדים אדם ללמוד. הודות להם, בוגרי האקדמיות הצבאיות האמריקאיות יכולים להשתלט בקלות על התמחויות צבאיות ספציפיות: טייס, נווט ספינות, מפקד מחלקה. יתר על כן, כל ההתמחויות הללו הן בוגרות ווסט פוינט, אנאפוליס וקולורדו ספרינגס (כמו גם בוגרות אוניברסיטאות אזרחיות שמחליטות להיות קצינות) לאחר בחינות סיום הלימודים - במרכזי הכשרה מיוחדים. ומדעי הרוח נותנים לקצינים הבנה של מקומם בעולם מודרני כה מורכב (ובמקביל את היכולת לפקד, לנהל אנשים מבלי להיעזר בתקיפה).
למערכת חינוך כזו כנראה שהרפורמים ממשרד הביטחון הולכים לזוז. אם כן, פשוט הפסקה של שנתיים עם קבלת מאזינים חדשים היא פשוט הכרחית. על מנת לבנות מחדש את תוכנית הלימודים באופן קיצוני. השאלה היחידה היא מי יעשה זאת. עדיין לא ברור מי ילמד את המורים. למען האמת, המצב הנוכחי אינו מעורר אופטימיות רבה. לפני עשרים שנה שונו המחלקות לשעבר של המרקסיזם-לניניזם בבתי הספר הצבאיים במהירות למחלקות מדע המדינה. עם שמירה הן על המנטליות והן על רמת ההכשרה של המורים. מספר פעמים נתקלתי בספרי לימוד שנעשו על ידי מדעני מדינה כאלה, אם יורשה לי לומר זאת. יצירות אלה היו תערובת פרועה של לאומיות פרימיטיבית, מרקסיזם, מתובלת בעובי של השפלה עם שיחות ארוכות על התשוקה של אומות.
אולם אופטימיסטים מקווים כי תפנית בחינוך הצבאי תתרחש בשל העובדה כי מקום ניכר בתוכניות לימוד עתידיות יינתן לשפות זרות, וזה יפתח דרכים לשיפור עצמי לקצינים צעירים. במובן זה, הרפורמים שלנו מקפידים על מהלך שרנהורסט וקלאוסביץ, אשר שיפצו את הצבא הגרמני בתחילת המאה ה -19. הם דרשו מכל קצין לקרוא ספרות מיוחדת בשפות זרות. אני לא בטוח שאותה תכנית תיושם 200 שנה מאוחר יותר: הצוערים הרוסים של היום עדיין שונים מהצוערים הפרוסים.
כך או אחרת, משרד הביטחון התמקד בבירור בבניית מערכת שבה אדם שבחר במודע במקצוע צבאי ייכנס לאוניברסיטה צבאית. אדם שלא צריך להכריח אותו ללמוד. זו הסיבה שהרפורמים מאפשרים לקצין העתידי לתכנן בעצמו את לימודיו, אך יחד עם זאת הם אסרו על חזרה של שניים. לאחר בדיקה שנכשלה יש לגרש.
עם זאת, כל זה יהיה חסר תועלת אם כללי השירות לא ישתנו באופן קיצוני. כל הקריאות לצמיחה אינטלקטואלית ולחינוך עצמי נראות כמו צביעות מוחלטת, אם ניקח בחשבון שהקריירה של הצבא הרוסי תלויה לחלוטין בקצין כוח האדם ובבוס המיידי. ואם קצין נמצא אפילו שבעה סנטימטר במצח, הוא לא יתקדם לשום מקום אם קצין כוח האדם והרמטכ ל לא ירצו בכך.כדי לשנות את המצב, יש צורך לבצע את כל המינויים לתפקידים גבוהים יותר באמצעות תחרות פתוחה וציבורית. עדיין לא נשמע דבר על זה.
