לאחרונה כמה אנשים שלחו לי הודעות אישיות בבת אחת ושאלו על הדרך הטובה ביותר לכתוב מאמרים לעיתונות. כאילו, אתה כותב מאמר אחד ביום בוודאות, ובמשך שנים רבות. ואתה לא משתעמם, והחומרים שלך לא מחמירים. הייתי רוצה לנסות את זה בעצמי, אבל אני בספק אם אני יכול. בנוסף, לכל עסק יש את הפרטים שלו. ברור שיש "סודות מקצועיים", אבל אולי אפשר לפחות לשתף קצת …
"מסמך היסטורי". אלבום זה הוקם על ידי שגרירי פרסום מאמרו הראשון בשנת 1977. זה נגמר בשנת 1984 …
מה אני יכול להגיד על זה? ברומן מאת ג'יימס קלייוול "שוגון", האב הישועי אלביטו נותן לפרוטסטנטי, כלומר הכופר, קפטן בלאקטהורן מילון של השפה היפנית - ספר בעל ערך רב, ובמקביל אומר שהידע שייך לאלוהים, לא לאדם. כלומר, בכל מקרה, זה דבר אלוהי ושימושי להפיץ אותו, אבל להסתיר ידע הוא חטא גדול. ולמרות שאני לא מאמין, אני מסכים לחלוטין שזה כך. היה מקרה מצחיק נוסף כאשר התלמיד שלי שאל אותי אם אני מסתיר מהם משהו בסיפורים שלי על יחסי ציבור ופרסום? כאילו, לא כולכם אומרים, כי … ואתם צריכים להשאיר משהו לעצמכם? הייתי צריך להסביר לו שזה חסר טעם ושצריך להגיד הכל. כי אחרת, כשאדם יגלה מה לא מוסכם, הוא יתייחס אליך רע, וחוץ מזה, אין לי ממה לחשוש מהתחרות עם צעירים, כי בנוסף לידע יש גם ניסיון, ניסיון חיים, אבל זה לא יכול להיות מועבר בכל דרך שהיא.
המאמר שלי מהעיתון "פנזנסקאיה פראבדה" בשנת 1984. העורכים ביקשו לכתוב. ועל מה לכתוב כשיש לחם, וודקה וזיתים אפגניים בחנויות? ופחיות של שלושה ליטר מיץ עגבניות וסקווש כבוש. אבל … "אנחנו נהדרים, אנחנו עוצמתיים, יותר שמש, גבוהים יותר מהעננים!" מצאתי על מה לכתוב, כך שזה באמת היה, ו … רושם טוב! אז הגיעו כמה אזרחים ושאלו: "איפה הרמפה שלך כאן!"
אז בואו נתחיל. קודם כל כמה זיכרונות. עד סוף כיתה א 'אני עצמי לא קראתי ספרים. אמי, סבא וסבתא הקריאו לי אותם, אבל זה לא מספיק. ואז הייתי חולה לעתים קרובות, ואמי קראה לי בלילה ספרים נפלאים כמו "ראש פרופסור דאוול", "האיש האחרון מאטלנטיס" "האיש הבלתי נראה", "מלחמת העולמות" וממנה ספרי ילדים הם קראו אותי למעט אולי "הסוס הגבן הקטן", "בוראטינו" ו"בית החתול "… בבית הספר, כבר בחודש מאי, נרשמתי בכפייה לספרייה, וגיליתי ספרי ילדים דקים לעצמי. קראתי אחד ו … מיד החלטתי שאני אהיה כותב (הכרך הפסיק להפחיד!). והוא התחיל בשכתוב הכל, והחליף את שמות הדמויות, וכמה פרטים. העלילה - הצלתו של נער, שנמצא בטיפשות בביצה, נותרה בעינה. אמא קראה וסיפרה לי סיפור נורא על גניבה, הצביעה על הטעויות והוסיפה שלא אהיה סופרת. ואז השתכנעתי שהכל לא כל כך גרוע. אבל חשבתי לכתוב איפשהו רק במכון, כשהכנתי את המאמר הראשון למגזין "דוגמנית-קונסטרוקטור". הוא לימד כיצד להכין ספינות דגם (צפות) מפלסטלינה! ואז הסיפור הזה נכלל בספרי הראשון "מכל מה שיש", אך העורכים סירבו לכך, "אנו ניתן אותו לסקירה" - כתבו לי ו"מסרו לי ".
המאמרים הראשונים ביותר מהעיתון המקומי קונדול. פעם הייתי מאוד גאה בהם …
ואז כל המשפחה שלנו מצאה את עצמנו בכפר שבו היינו מוקפים בערבות לאופק, לכלוך עד הברכיים ופראות (טבעית) מכל הבחינות. אני זוכר שחזרתי לעצמי כל הזמן על דבריו של מנהל העבודה פוגובקין מהסרט "מבצע" y "… -" בעוד ספינות החלל שלנו חורשות את עצום היקום "ובהמשך - אמך, אמך, אמך …
בין היתר, גם שם היה מאוד משעמם. אז הדבר הראשון שעשיתי היה לקנות מכונת כתיבה במוסקבה והחלטתי לכתוב סיפורי מדע בדיוני. אבל המורה של בית הספר סיפרה לי שאביה כותב כל הזמן לעיתון המקומי "Kondolskaya Pravda" ומקבל "הרבה כסף" - ארבעה רובל 50 קופיקות ליחידה! לי אישית לא היה לי מספיק כסף גם אז, ואף פעם לא הבנתי את אלה שאומרים שבתקופה הסובייטית אפשר לחיות טוב על 125 רובל. חי - כן! אבל "טוב" - אני בספק גדול אם כי קיבלתי פעמיים, והשני נגדו. אבל עדיין, משום מה, זה לא הספיק.
איש לא שאל אותי עם אילו קשיים יש להתמודד בעבודת המעגל הטכני של בית הספר. "מבוסס על התנאים המקומיים!" - אמרו ראשי כל הרמות. אבל המאמרים על התוצאות שהתקבלו הועברו בחבטה!
אז ניצלתי את ההזדמנות להרוויח כסף נוסף בהתלהבות והתחלתי לכתוב מאמרים לעיתון הזה. יתר על כן, הסכום של 4, 50 נראה לי לא מספיק, שכן ברווז במשקל חי בכפר ההוא עלה שישה רובל. לכן, ניסיתי לכתוב מאמרים בגבול היכולות של העיתון ואפילו קיבלתי לעצמי אלבום מיוחד, שם הדבקתי אותם. המאמר הראשון פורסם בנובמבר 1977, אז היום יש לי סוג של יום נישואין - 40 שנה מיום הפרסום הראשון.
אין זה מפתיע שאז כתבתי את הספר "מהכל בהישג יד". בדגם זה של סירת טילים, צריח האקדח עשוי ממיטת מחטים, המכ"ם הוא מכסה דאודורנט, ומיכלי הטילים הם צינורות מדגם ספינת הקרב פוטמקין, מכיוון שניתן לרכוש אותו "ליצירתיות" על ידי בנק לְהַעֲבִיר. ובכן, סיפורם של שטיחים עם לולאה מקומית האכיל אותי במשך שנים!
אחר כך הבין שמה שהתעניינות תושבי קונדול עשוי לעניין גם את קוראי פנזנסקאיה פראבדה, והוא החל לכתוב לעיתון האזורי, ולאחר מכן לסובצקאיה מורדוביה ולסובטסקאיה רוסיה. נדדתי למגזין רק בשנת 1980, כשהצעצוע שלי התקבל לייצור המוני, עליו כתבתי במגזין "דוגמן-קונסטרוקטור". אחריו הגיעו כתבות במגזינים "אמנות מועדונים וחובבים", "בית ספר והפקה", "משפחה ובית ספר", "מדורה", "טכנאי צעיר", "טכנולוגיה-נוער". בשנת 1987 יצא הספר הראשון, שבו רבים מהמאמרים שפורסמו נכללו בפרקים נפרדים. ובכן, לאחר 1989 פורסמו מאמרים באנגליה, בלגיה, בולגריה, צ'כיה, ליטא, אוסטרליה, יפן וארה"ב. המאמר האחרון בחו"ל פורסם בשנת 2012 באנגליה במגזין "Battleplace", והוא הוקדש למצב הנוכחי של תחום בורודינו בשנת יום השנה הזו.
וזו עבודה עבור PenzOblSYUT. למרות שעשיתי בוחן אלקטרוני בבית הספר שלי בפוקרובו-ברזובסקאיה. זה היה משהו מרשים! לוח עם חמש שורות מתגי מתג בכל שורה של חמש חלקים וחמש נורות בצד. למעלה יש מקומות לשאלות. נגד מתגים - תשובות. על ידי סיבוב מתג המתג, אתה בוחר את התשובה. אם נכון - הנורה דולקת! למי הם פשוט לא הראו את זה. אבל העובדים נבדקו על כך בחוסר רצון. הוא שימש בשיעורי ההיסטוריה, הפיזיקה, המתמטיקה, הכימיה ואפילו השפה הרוסית. כמעט מערכת הבדיקות המהירות הראשונה. בתמונה התחתונה, הבנים שלי עם ההולכים הרוטטים שלהם, קיבלו לראשונה בהיסטוריה של פנזה מדליות זהב בתערוכת ההישגים הכלכליים של ברית המועצות. רובר רוטט בידי נועד לחקר ונוס. היא הודגמה בתחרות קוסמוס בשנת 1982 ו … לא איבדה את הרלוונטיות שלה כיום. סופר עליו בספר "למי שאוהב לבנות".
בשנת 1991 התחלתי לפרסם מגזין משלי "טנקומאסטר", ולאחר מכן לשתף פעולה עם המגזינים "טכניקות ונשק", "עולם הטכנולוגיה לילדים", "מדע וטכנולוגיה" (אוקראינה), "סודות המאה העשרים" ו מספר אחרים, וכן חמישה פרסומים באינטרנט, מתוכם רק אחד - "Voennoye Obozreniye" (Voennoye Obozreniye) שרד עד היום (דפיקה חזקה על עץ!). כמה מאמרים פורסמו בתקופה זו? רק משנת 2012 ועד היום - 1250, אך אי אפשר לחשב כל הזמן. כמה אלפים, אני מניח. אז זה פשוט הכרחי לחלוק ניסיון, לא לכולם יש את זה ככה …
ובכן, "השיעור" עצמו צריך להתחיל עם הכלל של "כתיבה טובה", שהוא: "אין שתי מילים דומות בעמוד אחד." אין שמות עצם, אין תארים, אין כינויים … יש למחוק ולהחליף מילים זהות ללא רחם, אלא אם כן משמעות מסוימת מוטמעת בחזרה עליהן ("למד, למד, למד!"). בספרים הם כותבים שאתה צריך לפתח תוכנית, לחשוב על הקומפוזיציה, וכך עשית את כל זה וקיבלת "ז … על מקל", כי העין נצמדת לאותן מילים והתודעה דוחה את הטקסט. היה מאמר "מדד ערפל-כנשק השפעה יעיל על קהל המונים" (https://topwar.ru/110669-fog-indeks-kak-effektivnoe-oruzhie-vozdeystviya-na-massovye-auditorii.html), וכך הוא תיאר בפירוט כיצד ניתן להשתמש בטקסט מרושל כזה בעבודתם של מומחי יחסי ציבור וכיצד להימנע מחזרות כאלה.
מצחיק שהדרישה הזו כשלעצמה היא בלתי אפשרית !!! אבל זהו האידיאל שאליו יש לשאוף. ובכן, עקרון פארטו אומר לנו את הדברים הבאים: עבור 80% מהקוראים לא כל כך חשוב מה כתוב, אבל חשוב מאוד כיצד. מכאן עלינו להמשיך! לאחר מכן עליך לבחון כיצד נכתבים מאמרים של מחברים אחרים המתפרסמים בכתב עת זה. ו … כתוב על אותו דבר! עליך להימנע משני משפטים ארוכים מאוד - "קרא עד הסוף, שכח את ההתחלה", ו"ביטויים קצוצים ". כמובן, הרומן מאת א.נ. טולסטוי "אליטה", אבל אתה ואני רחוקים מטולסטוי בכל מקרה, ולכן אין לקחת כדוגמה.
בעת כתיבת הטקסט, עליך לבטא אותו לעצמך, כאילו סיפרת אותו לחבר שלך. "הסיפור" הולך טוב - אתה נהדר, משהו השתבש, "ערפילי" - קח הפסקה ותתחיל מחדש. חשוב "למלא את היד", וזה, אגב, קל מאוד. עליך לכתוב רק שני דפי A4 ביום. זו עצתו של ארתור היילי, והוא כבר ידע הרבה על כתיבת "טקסטים בקומה". ואני, למשל, הולך לעבודה: 30 דקות שם ואותה כמות בחזרה. יחד עם זאת, אני מבטא כמעט את כל הטקסט לעצמי. אני זוכר את זה. אז כל שנותר הוא להעביר אותו למסך. יש לדחות את הטקסט המוגמר לשלושה ימים ולאחר מכן לצפות בעיניים רעננות. טעויות וסגנונות תמיד יופיעו.
יתר על כן, חשוב מאוד לזכור את שלושת הכללים של וויליאם הירסט, המכונה גם "אבי העיתונות הצהובה". כללים אלה פשוטים מאוד. מאחר, כפי שהאמין הירסט, טבע האדם אינו מושלם, בחומרים המיועדים לאנשים מסוג זה, צריכים להיות שלושה נושאים שהכי מרגשים אותם. הראשון הוא הפחד מהמוות, איך לא לשחק את הקופסה בעצמך, איך אחרים שיחקו שם - כלומר, נושא המלחמות, פשעים ותאונות. כי המחשבה הראשונה של אדם שקורא על זה היא הקלה: "כמה טוב שזה לא קרה לי!" הנושא השני הוא רבייה! שכן זהו העסק והמטרה העיקרית של המין האנושי - להתרבות ולהרחיב את עצמה בילדים. לכן, כל מה שקשור לאהבה מעניין. ולבסוף, הנושא השלישי הוא הנושא של חשיבות עצמית ודומיננטיות על אחרים. "טוב, הם טיפשים!" - קורא זדורנוב וכולם מרוצים. יש מישהו שהוא יותר גרוע מאיתנו! לכן מאמרים בנושא חפירת הים השחור, סופר -האתנים של הרוסים, היפרבוראה העתיקה והפירמידות המצריות - קברי נסיכים רוסים - הם כל כך פופולריים כיום.יהיה צורך לכתוב מדוע בגרמניה, שהפסידה במלחמה, פנסיה של 1000 יורו לגברים ו -500 לנשים, אבל לנו, הזוכים, לא הייתה פנסיה ממוצעת, אבל איך אתה מרגיש את החשיבות שלך? אין סיכוי! ואם תקרא על המשמעות, לפחות חלק, אז האדרנלין יבלוט והאושר יהיה טיפשי. אין זה מפתיע שהם מוכנים להילחם בהקצפה בפה על עומס האדרנלין הזה. וזה יהיה נחמד גם לגלות כיצד נגמר הסיפור על פארק המים שהתמוטט, הילד שנשאב לתוך הצינור בפארק מים אחר, על הבתים עם סדקים שנבנו בסיביר לאחר השיטפונות והשריפות, אבל רק משהו על זה "בעיתונים הם כותבים בצורה מטומטמת".
זהו המאמר הראשון שלי במגזין "דוגמן-קונסטרוקטור" שפורסם באביב 1980. התמונה גרועה, אבל הצעצוע התברר פשוט מדהים. מנועים במיכלים דמויי קליע אדומים הורכבו על עמודים יפים. רטט הם דיסקים מפלסטיק אדום. תא הקוסמונאוט "ממותג". המכונית נעה בצורה מושלמת על רצפה שטוחה ואפילו תמרנה כמו טנק. אבל … מפעל הצעצועים פנזה לא הצליח להשתלט עליו!
בכל מקרה, המסקנה היא זו: אם יש נושא אחד כזה במאמר - הוא טוב, שניים - מצוין, שלושתם נוכחים - נפלא.
עכשיו קצת על גניבה, אחרת לאנשים רבים יש מושג על זה אפילו מהשיעורים בבית הספר, ושם היו "מורים" רבים (והם!) רק תלמידי C, שבעצמם מעולם לא כתבו דבר. אז באמת שהמושג הזה … אינו קיים. פלגיאט איננו רעיונות ועלילות, חיקויים ופרודיות. כמו כן, יש להבחין בין פלגיאט על ידי הקפדה על קנונים ומסורות מסוימים, תוך עבודה בתוך סטנדרטים סגנוניים ושימוש בתבניות ספרותיות. אין לבלבל בין המשכיות אידיאולוגית, אמנותית או מדעית, פיתוח או פרשנות של יצירות יצירתיות או פעילות אינטלקטואלית עם פלגיאט. יש להבין כי כל יצירות המדע והאמנות במידה זו או אחרת מבוססות גם הן על יצירות שנוצרו בעבר. כלומר, סוג הפלגיאט היחיד הוא טקסט ברמת הלוואה של 100% ועם שם משפחה של מישהו אחר במקום שלך. אבל אם לקחתם מאמר של מישהו אחר ולבצע אותו מחדש ברמת חידוש של 92% בהתאם למערכת האנטיפלגיאט, אז … איזה סוג של פלגיאט זה? עבדת, הכנסת את עבודתך, מחשבותיך לחומר זה. יתר על כן, לא ניתן יהיה "פשוט" לשכתב את הטקסט ברמת חידוש גבוהה. חובה להוסיף לזה משהו משלך - השקפות, עובדות חדשות, שונות משל המחבר, דוגמאות. כתוצאה מכך, זה כבר יהיה החומר שלך. אם החומר מכיל ציטוטים, מותר ירידה ברמת החידוש עד 75%. לדוגמה, רמת חידוש זו המקובלת באוניברסיטאות רבות, כולל אוניברסיטת פנזה סטייט שלנו ל- FQP - עבודת ההסמכה האחרונה לתואר ראשון. אותה רמת חידוש נחשבת מקובלת על ידי כמה מוציאים לאור של ספרות מדע פופולרית. אבל לא פחות!
למי שבאמת מתעניין בנושא העיתונאות באינטרנט, הכנתי יחד עם עמיתי למחלקה ספר לימוד "עיתונות באינטרנט ופרסום באינטרנט". הספר זה עתה יצא מהדפוס וניתן להזמין אותו ללא בעיות. בין המחברים יש מועמד אחד למדעי ההיסטוריה עם 22 שנות ניסיון ביחסי ציבור ופרסום, דוקטור לפילוסופיה, מומחה בתחום היצירה היומיומית ומועמד למדעי הכלכלה, מומחה בתחום הפרסום המקוון.
חשוב למצוא כותרת טובה לחומר שלך. כמובן שאי אפשר לקרוא למאמר "פוטין קיבל קנס על נהיגה מהירה", ואז לכתוב בטקסט שזהו שמו של הנשיא מהעיר ג'מוד. זהו טריק אופייני לצהובונים. להתכופף לזה זה לא לכבד את עצמך. הכותרות צריכות להיות משמעותיות, "מדברות", אך גם אינן מכילות הטעיה ולא להטעות את הקורא.
מאמר על הסובוטניק הקומוניסטי פורסם ב -12 באפריל 1984. כמרצה במחלקה להיסטוריה של ה- CPSU, פשוט הייתי מחוייב לכתוב מאמרים כאלה ולכתוב. על מאמרים כאלה, המחלקה זכתה לשבחים. למאמרים "על החנות" נזף.הם אומרים שעוזר במחלקה להיסטוריה של ה- CPSU לא צריך לכתוב על זה. ברור איזה סוג נקניק זה. ובכן, אז זה היה "בשביל הנקניקייה", אבל מה רע בזה? באותו זמן, העיתון האזורי שלנו שילם 25 רובל עבור כתבה בסדר גודל כזה. הכסף הגון. אבל הם לא לקחו יותר מאחד בחודש כזה מסופר עצמאי.
גם תרגומים מועילים מאוד. בתרגום, ובמיוחד בתרגום חופשי, המחבר פשוט הולך לאיבוד מעצמו. בשל הייחודיות של השפה האנגלית, בעת תרגום לרוסית, יש להאריך את המשפטים והטקסטים שלהם ב -20%, ולהיפך - לקצר בהתאם. כתוצאה מכך הטקסט משתנה באופן דרמטי. כלומר, עיתונאי הסוויץ 'אידיאלי במקרה הזה - "יש" המידע שלנו, מעניין אותם, הנה המידע שלהם, מעניין אותנו. רמת החידוש היא בדרך כלל קרוב ל 100%.
זוהי למעשה הטכנולוגיה כולה. השאר הוא הידע והאינטליגנציה שלך.
