אני קורא חומרים מאתר Voennoye Obozreniye מזה זמן רב, ולמדתי בעצמי דברים מאוד הגיוניים, כולל בתגובות. אני מציע את ההשקפה שלי לבעיה. בעת כתיבת המאמר, השתמשתי בהערות רבות שלך, במיוחד אלה שנותרו לאחר המאמר משני חלקים "התותחן התותח יכול וחייב לפגוע בדמות הראש."
כך קרה שאחרי מלחמת העולם השנייה, אימוני כיבוי אש, לפני כן הבסיס להכשרת לוחם, החלו לאבד את חשיבותו הקודמת. ההנחה הייתה כי בתעופה ובתותחים קרביים מודרניים, כמו גם תותחים, רקטות, מקלעי BMP וטנקים, יגרמו לאויב את התבוסה העיקרית. היא הייתה אמורה לפתור משימות אש כדי להרוס את כוח האדם של האויב לא רק בגלל הדיוק אלא בגלל הצפיפות הגבוהה של האש. לא בכדי מדריך ה- AK מצביע על כך שסוג האש העיקרי עבורו הוא אוטומטי. עמדות כאלה כלל לא תרמו לחינוך יורים מכוונים היטב. במקביל, אימון צלפים כמעט והפסיק. לדברי המדינה, הם היו, כמו תרגילים בקורס הירי, אך במציאות הם לא היו בתפיסה כמו בזמן המלחמה. באופן כללי, בשלב מסוים, בתנאים שבהם התכוננו בעיקר למלחמה רחבת היקף, שהיתה אמורה להתנהל על ידי צבאות מגויסות, לא הוקדשה חשיבות רבה לדיוק הירי. התברר כי רגלים, טנקים ותותחנים ירו פחות ממאה יריות מקלע במהלך שנתיים של שירות צבאי. וזה בשנת 1970-80 ה"עומדת ". בכוחות מיוחדים וביחידות מודיעין, המצב בדרך כלל טוב יותר, אבל גם שם הוא רחוק מלהיות אידיאלי. יתר על כן, הדבר אופייני לא רק לצבא הסובייטי, אלא גם לצבאות המערביים. הדבר מעיד בבירור על החוויה של נקודות חמות.
הקולונל האמריקאי דיוויד האקוורת 'מעיד: בהתנגשות פתאומית עם האויב, החיילים שלנו, שיורים מרובי M-16, החמיצו באופן גורף לעבר מטרה גלויה ונייחת לחלוטין. ואין זה משנה אם הירי בוצע תוך כדי תנועה או ממארב, התוצאות היו כמעט זהות: שש זריקות, חמש החטאות.
ישנם מאות מקרים כאלה. מספר ההחמצות עלה משמעותית על מספר הפגיעות, למרות שבדרך כלל הירי בוצע מחמישה עשר מטרים או פחות, ובמקרים מסוימים - מפחות משלושה מטרים. הזריקה במקום הפכה לאגדה. באשר לתלות יעילות האש במטווח, אין הוכחה אחת בניתוח של שישה מבצעים גדולים וכ -50 קטנים כאשר לפחות פרטיזן או חייל אחד מהכוחות המזוינים של צפון וייטנאם נהרגו בירי M- 16 רובים ממרחק של יותר מ -60 מטרים.
הניסיון הווייטנאמי מאושר במלואו על ידי הניסיון האפגני. כך מתאר קצין כוחות מיוחדים של ה- GRU התנגשות אחת באפגניסטן. ב- 16 במרץ 1987 נהרסה קבוצה של תשעה חמושים. הם נורו עליהם, כך נראה, בתנאים אידיאליים-מלמעלה למטה בזווית של 25-30 מעלות ממרחק של 50-60 מטר. גורמי הצלחה: לילה לאור ירח, נוכחותם של מכשירי ראיית לילה והתנגדות אויב חלשה ביותר עקב פתאומיות פעולות הכוחות המיוחדים.למרות זאת, כל אחד מהצופים ניצל לפחות שניים -שלושה מגזינים, כלומר כתשע מאות סיבובי תחמושת לקבוצה, שהסתכמו במאה לכל "מוג'אהדין" שנהרג. כאמור, הקרב לא נערך על ידי טירונים, אלא על ידי חיילים מאומנים היטב, הקבוצה כללה ארבעה קצינים. הרשה לי להדגיש כי שני המומחים דיברו על לוחמים מאומנים.
שום דבר לא השתנה מאז המלחמה האפגנית. פעולות האיבה באזור צפון הקווקז הראו גם כי הכשרת הכבאות של אנשי שירות אינה ברמה הנכונה. קצין, משתתף באירועים, מספר. "במהלך המערכה הצ'צ'נית השנייה, קבוצת כוחות מיוחדים הייתה במארב. החמושים, על פי מידע מבצעי, היו צריכים להגיע לראש הנהלת הכפר בלילה. בתנאים של ראות לקויה, ארבו שני חמושים למרחק במרחק של עשרים מטרים זה מזה. הם נהרסו, אבל איך! חשבתי שמלחמת העולם השלישית החלה. חלק כמעט מכל החנויות נורו. אחר כך היה ניתוח של הקרב. הייתי המום מהעובדה שחלקם שירתו שניים או שלושה חוזים, אך לא היו כישורי ירי. אם היו עוד כמה חמושים באגפים, התוצאה הייתה יכולה להיות אחרת ".
לא רק חיילי חובה וחוזה לא יכולים לירות, אלא שבוגרי מוסדות חינוך צבאיים שלומדים חמש שנים, כאשר נבדקים באימונים צבאיים בפיקודים אזוריים, מראים תוצאות נמוכות בעקביות בירי. קצת יותר טוב בירי ממקלע וסדר גודל גרוע יותר בירי מאקדח. אז, בהתכנסות הסגנים בפיקודים אזוריים (מחוזות צבאיים), כ -10% מהבוגרים מקבלים ציונים לא מספקים בעת ירי באקדח. בתנאים מודרניים, כאשר חייל מקצועי, קצין או חייל חוזה מיומן עולה לידי ביטוי, ופעולות לחימה במשך 20 שנה מניחות מגעי אש קצרים לטווח קצר על ידי קבוצות יריבות קטנות, מצב כזה נראה חריג ובלתי נסבל.
נשאלת השאלה: מה לעשות? בואו ננסה להבין את זה. אימוני כיבוי אש מבוססים על שלושה עמודי תווך - קורסי ירי, הוראות ארגוניות ומתודולוגיות של רשויות אכיפת החוק ותקנות תרגיל. ישנם פקודות והוראות אחרות, אך משמעותן אינה גדולה. כתוצאה מכך, יש לנו מצב שחייל, שבקושי למד את השילוב של "מראה קדמי שטוח וירידה חלקה", עובר לקו ומתוך הוראות תקנות הלחימה "נשק על החגורה" ואחרים, מתכונן לירי, מבצע אימון ותרגילי ירי במבחן. כל האמור לעיל חל כמעט על כל היחידות, למעט יחידות של כוחות מיוחדים, שבהן יש "יצירתיות", כמו גם יחידות שהשתתפו בלחימה, וברמה הטקטית שלהן הגיעו להבנה שאי אפשר להיערך לקראת קרב כזה. אני מציע להעריך את המצב מבחינת הידע, הניסיון והטכנולוגיה של היום. אני לא מבקש להכפיש את עבודתם של קצינים ואנשים מכובדים וראויים רבים, להיפך, רבים עשו יותר ממה שהם יכולים, ומה שהם אפשרו לנו, אבל ראוי להודות: לא ידענו ולא יכולנו, והיינו אסור הרבה.
במהלך 20 השנים האחרונות אירעו מספר אירועים הקשורים זה לזה ומשפיעים על התפתחות הכשרת כוח האש. העיקרים שבהם היו כמובן הקמפיינים הצ'צ'נים הראשונים והשניים, הסכסוך ה"גיאורגי-אוסטיאני "והפעולות האיבה בדונבאס. לפעולות המיוחדות ולוחמי הטרור שבוצעו באזורים שונים ברוסיה ומחוצה לה יש השפעה רבה על עסקי הירי. בנוסף, בקשר לרפורמה בצבא ובמבני כוח אחרים, השתנתה עצם הגישה לאימון קרבי בכלל ולאימוני אש בפרט. שיש רק הפחתה בתנאי השירות של חיילי החובה משנתיים לשנה. ההתפתחות הגדולה ביותר של הכשרת אש התקבלה בקרב אלה שהיתה להם הזדמנות להשתמש בנשק ולהתאמן, כביכול, בעבודה - בקרב עובדי FSO, קבוצות "A", "B" ועוד כמה כוחות מיוחדים.לצד האמור לעיל, ראוי לציין כי באופן כללי, הכשרת האש כמעט בכל המחלקות לא הפכה שיטתית יותר, טכנולוגית ועומדת בדרישות התקופה. כמובן, יש משמרות, יש רצון ויש פעולות, אבל אין מערכת. ישנם ניסיונות בודדים לשנות משהו שאינו מוביל לשיפור כלשהו, ולעתים קרובות גורם נזק.
לדוגמה, לאחר המערכה הצ'צ'נית הראשונה, קורס הירי של הכוחות הפנימיים התחדש בתרגיל חדש לתותח המקלע. על פי תנאי התרגיל, אם היורה לא ירה באחד משלושת המטרות, יינתן לו סימן לא מספק. הרעיון טוב, אך בפועל הוא הוביל לכך שכאשר התלמיד לא פוגע במטרה, הוא משקר ומחכה שהדמות תיפול ועוד אחד עולה. במקום לשאוף לפגוע בכל המטרות, הם החלו "לירות" בהם. בקורס הירי החדש לשנת 2013 השתנה תרגיל הירי באקדח מקרוב. אם מוקדם יותר זמן הירי לא היה מוגבל, כעת יש צורך לפגוע במטרה עם 3 זריקות תוך 15 שניות. נראה כי התרגיל הפך להיות מסובך יותר, אך יחד עם זאת אין זה ברור שאם חייל יפגע במטרה, הוא יפגע בו. ואם לא עשית זאת? תרגיל חדש לתותחני מכונות כולל פגיעה במטרות בתנועה. ואיך להשיג זאת לא לגמרי ברור. אפשר לדון בתנאי התרגילים במשך זמן רב, אך אני מציע לגשת אליהם תוך התחשבות בעקרונות הבסיס של אימון וניסיון לחימה.
עקרונות ההוראה הבסיסיים אומרים לנו ש:
1. למידה צריכה להיות שיטתית, עקבית ומקיפה, מהפשוט למורכב.
2. לעבור ברמת קושי גבוהה.
3. לימדו את מה שצריך במעקב.
אם נסתכל מהעמדות הללו, נראה מיד את החסרונות של קורס הכשרת כוחות אש מודרניים.
ראשית, כל התרגילים גרושים מהחיים האמיתיים, הפרטים של פעולות לחימה אינם נלקחים בחשבון. אנו מכינים חייל לקרב נשק משולב קלאסי בין שני צבאות מנוגדים. לירי מרובה סער ממטרות, יש נתוני חזה וגובה בטווחים של 150-300 מטר. אבל אין דמויות חזה בשדה הקרב! כפי שהניסיון בביצוע משימות שירות ולחימה מלמד, בקרב, מתמודדים עם משרתים עם אויב שרוץ על פניו או עם דמויות ראשיות שיורות מאחורי הכיסוי. ירי למרחקים של 70-150 מטר, אל דמות הראש ביער ובתנאי היישוב, המקרה השכיח ביותר בתנאים מודרניים, אינו נחשב כלל במהלך הירי. מרחקים מעל 300 מטר גם אינם מופיעים בקורס הירי בין התרגילים לתותח המקלע. למרות שכל הצבאות המודרניים מתכוננים למגעי אש בטווחים של 500-600 מטרים ואף מכינים לכך צלפים מיוחדים (במינוח מערבי, יורה תומך אש מדויק במיוחד חמוש ברובה אוטומטי עם ראייה אופטית, חבית הניתנת להחלפה להביס. האויב בתנאים שונים במרחקים עד 800-900 מטר).
שנית, עקרון הלמידה מהפשוט למורכב אינו מתחקה. אין שיעורי מרחק לירי אקדחים במהלך היום, אם כי טכניקת הירי שונה, בהתאם למרחק. כך, למשל, לירי באקדח, ישנם תרגילים עם מספר וריאציות: 3 יריות במרחק של 25 מטר (ב -10 מ 'בלילה). כך מבצע החייל את כל שירותו. זה של סגן עם שנת שירות אחת, של אלוף משנה עם 30 שנות שירות. כלום לא משתנה. וכפי שהניסיון מראה, גם מספר הנקודות שהודו לא משתנה הרבה. הוא דפק 22 נקודות, אחרי 5 שנות שירות הוא התחיל לדפוק 24. האם זה טוב או רע? אם טוב, כמה? ואם זה רע? וכל ההכנה מבוססת על התקרבות למרכז המטרה ככל האפשר. אין נתונים סטטיסטיים מפורטים על ההפסדים בקרב שוטרי אכיפת החוק ברוסיה.אבל בארצות הברית מתפרסם מדי שנה עלון המנתח התנגשויות בין שוטרים לפושעים, ובו פעם נצטט הנתונים הבאים על מספר הנפגעים בשנה ממרחקים קרביים שונים: 367 הרוגים למרחקים עד 1.5 מטר, 127 - למרחקים למעלה עד 3.5 מטר, 77 - עד 6, 5 מטר ו -79 - בשאר המרחק. נתונים סטטיסטיים מעניינים אלה ורבים אחרים במדינותינו חופפים או קרובים מאוד. מסתבר שההכנה שלנו היא חד צדדית ומתכוננת רק ל -10% ממגעי הירי שנוצרים למרחקים ארוכים. מישהו יכול לטעון שאם הם פגעו 25 מטר, הם יפגעו ב 7. אבל זה לא לגמרי נכון. הנתונים הסטטיסטיים לגבי השימוש בנשק על ידי ה- FBI האמריקאי בעימותים עם עבריינים מעידים מאוד. הקרב נמשך בממוצע 2, 8 שניות. משתתפיו מבלים בממוצע 2, 8 סיבובים עד שאחד הצדדים נפגע. למרחקים קטנים, יש צורך להתכונן במהירות לירי ולעשות כמה יריות מהר יותר מהאויב, ובמרחקים גדולים יותר נכון לכוון ולפגוע במטרה עם מספר רב של יריות עם העברת האש המהירה ביותר למטרות רבות. בצבא האמריקאי מלמדים ירי באקדחים במרחק של 7, 15 ו -25 מטרים. בצבא הבריטי, אימוני ירי מתקיימים גם בשלבים. ראשית, הם לומדים לירות למרחקים קצרים, מביאים את כישוריהם לשלמות, אחר כך הם מגדילים את המרחק וממשיכים לעבוד בקצב המרבי האפשרי. החל מתרגילים בעמידה על מטרה נייחת, ואז בתנועה לאורך מטרה נייחת, והשלמות מגיעה כאשר חייל, תוך כדי ריצה, יורה במטרה נעה בראש. לאימון מעשי של תרגילי ירי מיוחדים, כל מתאמן מוקצה, רק בשלב הראשון, 1,500 סיבובים. עקרון הפדגוגיה "מפשוט למורכב" גלוי לעין בלתי מזוינת.
שלישית, אימון אש מתגרש מאימון טקטי. שיא האימון הוא ירי קרבי של כיתה, כיתה בקרב הגנתי או התקפי קלאסי. אבל כמה מהיריות האלה מתבצעות? האם אנשי הצבא צוברים את הכישורים הנדרשים בר קיימא כדי להביס מטרות בשדה הקרב? שלא לדבר על העובדה שמחוץ לאימון נותרו פעולות כשאתה נכנס למארב, מבצע סריקה, מבצע שירות במחסום וכו '. והנה תוכנית הדרכה לדוגמא לעובד בחברה צבאית פרטית. קורס אימון הירי אורך חמישה ימים. כולל אימוני ירי, ירי ותנועה, פעולות לחימה בסביבות עירוניות, כניסת כוח (דפיקת דלתות), קרב צמוד. עם סיום ההכשרה, החניכים יהיו בעלי הכישורים של איתור, מעקב ופגיעה במטרות נעות קבוצתיות באש. כל אחד מהם תוך חמישה ימים יורה 3,500 יריות מכלי נשק 9 מ"מ (אקדח), 1,500 יריות מ -5, 56 מ"מ (רובה אוטומטית).
רביעית, ירי קרבי "נמרח" באופן שווה לאורך כל תקופת האימונים. למשל, צוערים של המכונים הצבאיים של המשמר הלאומי (כוחות פנימיים) יוצאים למטווח ירי כ -60 פעמים בחמש שנים. פעילויות כאלה אינן מאפשרות יצירת מיומנות בת קיימא. פסיכולוגים אומרים שכדי להפוך פעולה למיומנות מוטורית, יש לבצע אותה 4000-8000 פעמים. בואו נסתכל על החברים הסבירים שלנו. פיקוד חיל הנחתים של ארצות הברית סבור כי תוצאות אימוני האש יהיו טובות בהרבה אם הנחתים יורידו את התקן השנתי של התחמושת בעוד מספר ימים. מפגשי ירי אינטנסיביים אלה נוטים לחזק את המיומנויות ביתר שאת מאשר לבצע תרגיל אחד או שניים בכל חודש. עקרון זה הפך לחלק מהתרגול של אימון קרבי ראשוני של הנחתים. אימון אש בגדוד האימונים מתבצע בשטח ברציפות במשך שלושה שבועות. בשבוע הראשון לומדים הצוערים את החלק החומרי של זרועות קטנות. אחר כך הם שולטים בטכניקות הכוונה, ההכנות לקרב ובחירת עמדה על סימולטורים.השבוע השני מוקדש לתרגול קליעה (250 סיבובים), שמסתיים בתרגיל כשירות של רובה M16A2. הירי מתבצע במרחקים של 200, 300 ו -500 מ 'משלוש עמדות עם יריות בודדות. בשלב הסופי, צוערים מתקזזים בירי מרובה M16A2 במסכת גז, בחושך ללא מראה לילה והתפרצויות, וכן משבע עמדות: מהגג, מחלון הבית, דרך חיבוק, שבירה בקיר, מאחורי עץ, על גבי עץ מתוך התעלה. כדי לבצע ירי זה, 35 סיבובים ניתנים לכל אחד. במקביל, תשומת הלב מוקדשת לפיתוח מיומנות בטוחה של הצבת הנשק על תפס הבטיחות בעת שינוי עמדה, היכולת לקחת אותו בחשאי ולפגוע בכל המטרות. תרגיל שליטה בירי אקדח לעבר מטרות מסתובבות (40 סיבובים, מרחקים של 25, 15 ו -7 מ '). מן המקלע הקל M249, על הצוער לירות 100 סיבובים בשש מטרות ולשנות את הקנה לאחר 50 יריות, כמו גם לשלוט ביכולות הירי אנכית ואופקית, לשנות את מיקום המרפקים והפלג הגוף העליון. תרגיל הבדיקה האחרון בירי בתנועה עם רובה M16A2 לעבר מטרות הנמצאות במרחקים שונים מבוצע על ידי הצוער בציוד לחימה מלא, קסדה ושריון גוף, לאחר שקיבל 90 סיבובים בארבעה שלבים. ראשית, הירי מתבצע מעמדת הגנה (במרחק של עד 300 מ '), לאחר מכן תנועה על סיור עם ירי (בגובה 150-200 מ'), התקרבות עם האויב בהגנה (150-200 מ ') וירי. "נקודה נקודה" (50-75 מ ') עם יריות בודדות לעבר מטרות המופיעות כל 5-8 שניות. תקן הבדיקה הוא 50 אחוז. להיטים.
חמישית, אנו לומדים לירות רק באש אוטומטית, ובמקביל בפרץ של שני סיבובים. למרות שבמקרה זה כדור אחד פוגע במטרה, וכאשר יורה פרץ של שלושה סיבובים - שני כדורים. ההבדל בדיוק הוא 30%, וזה די משמעותי. ב- AK -74 הכדור השני של הפרץ תמיד עובר ימינה ומעל נקודת הכוונה, השלישי - שוב בערך עד לנקודת הכוונה, והכדורים הבאים של ההתפרצות מתפזרים כאוטית. זה מצוין במדריך ל- AK-74. כך, כשיורים לעבר מטרה בחזה במרחק של 100 מ ', הכדור השני של המתפרץ נופל תמיד מעל הכתף השמאלית של המטרה, והשלישי - שוב למטרה. לכן, ההתפרצות היעילה ביותר היא 3 סיבובים (2/3 להיטים), לא 2 סיבובים (1/2 להיטים).
בנוסף, מתרגלים, כולל אלה מכוחות מיוחדים, יורים זה מכבר באש אחת מהעמדה האוטומטית של מתרגם האש, והתאימו כל ירייה עוקבת. ואנחנו לא מלמדים את זה.
השאלה הקלאסית "מה לעשות": מה צריך חייל מודרני? מה שצריך הוא מערכת גמישות ומשולבת לכיבוי אש, שתבנה בכמה רמות אימון, תוך שיפור מתמיד של שיטות אימון, מכון מדריכי הכשרה באש ומערכת הערכת חיילים, הן בנפרד והן כחלק מתת יחידה. כדי לשפר את ירי האקדח, יש צורך בתרגילים המדמים קרבות קרביים אמיתיים: החל ממרחק של 5-7 מ 'ועד 50 מ' עם ירי לעבר מספר מטרות, מפוזרים לאורך החזית ובעומק. כלי נשק חדשים מאומצים, למשל, אקדח יאריגין (PYa) במהירות קליעה של 570 מ 'לשנייה ויכולת לחדור באפוד חסין כדורים במרחק של 50 מטר. בהתאם לכך, יש צורך ללמד ירי מאקדח בגובה 50 מטר. יש ללמד כיצד להשתמש בכל יכולות הנשק. לירי ממקלע, יש צורך להרחיב באופן משמעותי גם את טווח המרחקים: מ- 50-70 מ ', הדמיה של פעולות במארב בתנאים שונים, עד 100-150 מ' (ירי בתנאים עירוניים וביער) ו עד 500-600 מ '(בשטח פתוח). יש צורך להוסיף מטרה ראשית לירי ממקלע. להביא את כל פעולותיו של חייל לאוטומטיזם, ללמד ירי בקבוצה ובצירוף שיעורי אימון טקטי.
אני מאמין שישנן בעיות רבות בהכשרת כוח אש, והן צריכות להיפתר בדחיפות.צריכה להיות הבנה כי יש צורך לאמן חייל לא רק בירי, אלא בנכונותו לפעול במהלך מגע אש פעיל בתנאים שונים. כשם שמכניסות טכנולוגיות פדגוגיות במערכת ההשכלה המקצועית הגבוהה ומתפתחות יכולות, כך במערכת הכשרת כוח האש יש להבין כי הכשרת כוח אש היא טכנולוגיה המבוססת על חוקים ועקרונות מסוימים, וגם משתנה עם שינוי אופי הפעולה הקרבית וההתקדמות הטכנית. הגיע הזמן לשנות את מערכת אימון האש.
