כפי שכבר הודגש בחומר הראשון, אין כאן מדע, אלא רק רשמים ושיפוט אישי ברמה היומיומית. ככלל, רוב הפרשנים ב- VO מתייחסים גם לניסיון האישי שלהם, ולא למאמרים בכתב העת Voprosy Sociologii. לכל אחד יש ניסיון משלו, וזו הסיבה שהוא בעל ערך, גם אם בדרך כלל אין בו הכללות עמוקות.
במהלך הלימודים בבית הספר, איכשהו מעולם לא חשבתי על ההעדפות שניתנו לי מלידה, למרות שהבנתי שיש לי הרבה דברים שאין לאחרים. אבל הרגשתי היטב את השפעת האירועים המתרחשים בחברה. לדוגמה, מתחת לחרושצ'וב היה "לחם טוב מאוד", שממנו אפשר לפסל כל מה שאוהבים, כמו מפלסטלינה, ואז "זה" מאובן.
כעת בית הספר המתמחה השישי עם לימוד מספר נושאים באנגלית הפך לגימנסיה בשפה עם לוח תוצאות אלקטרוני מעל הכניסה: "דרך קשיים לכוכבים!"
לאחר שהסתכלתי בבקתות של חברי הרחוב, התחלתי להעריך את ביתי יותר. ובעיקר ארון הספרים. ומה שלא היה שם, והיו גם ספרים בספה, על מדף הסבא, באסם ובארון. היו מגזינים "ניבה" בשנת 1899 ואילך - "הלוך ושוב". "מדע וטכנולוגיה" משנת 1929 ו -1937, "אוגוניוק" של שנות ה -50 והרבה יותר. משנת 1962 השתחררתי מה"טכנאי הצעיר "ו"נטורליסט צעיר", ומאז 1968 - "טכניקת הנוער" ו"מעצבת דוגמניות ". אגב, מאז אותה 1968 התרחשו ברחובותינו שינויים חברתיים חדים, אותם כינו המבוגרים "רפורמת קוסיגין". ולמרות שהתחיל קודם לכן, אני אישית ראיתי את התוצאה השנה. כל המשפחות של אלה שעבדו במפעל שלנו, כולל משפחה של שניים מחברי, קיבלו דירות חדשות בבניינים רבי קומות, והוריהם קיבלו משכורת של 300 רובל. באתי לבקר אותם והייתי המום: ריהוט סיבית לכה (בשנים ההן, החלום ונורמת החיים של האזרחים שלנו!), טלוויזיה חדשה וכל הג'אז הזה. על כך, למעשה, הסתיימה ידידותנו. לא היה לנו איפה לשחק, ומה - אחרי הכל, כבר היינו גדולים. הייתה דרך ארוכה ללכת אחד לשני. לכן, כל הקיץ הקדשתי עכשיו … לקריאה. כש"הארון הסתיים " - פניתי לקרוביי והתחלתי לקרוא מחדש את ארונותיהם. כל ז'ול ורן, דיומאס, סבטיני, האגרד, מיין ריד, דיקנס, הרומנים של זולה "ג'רמינל" ו"אושר הגברות "(היה על" זה "), כמובן, Maupassant, Balzac, Alexander Belyaev, Ivan Efremov, Anatoly Dneprov, שקלי, למ, וולס, סטרוגאצקי, ולדימיר סבצ'נקו, סרגיי סנגוב - כנראה שזה יותר קל לכתוב, שלא קראתי אז. אבל מה לא אהבתי בזה? משום מה, היו מעט מאוד ספרים טובים במכירה החופשית. במיוחד ספרים מסדרת ספריית ההרפתקאות, עם עיצובים זהובים מקושטים על עמוד השדרה ועל הכריכה. היה צריך "להוציא אותם" או לשאול אותם מהספרייה.
ליד בית הספר הזה שלנו בתקופה הסובייטית היה בית ספר או מכללה טכנית על שם א. טרנובסקי. אני עדיין זוכר אילו סוגים של צעירים וצעירות עמדו בכניסה. עכשיו יש כאן חממה עסקית.
והכל התחיל בספרים של הספרייה הזו ממש. במקום זאת, מהעובדה שכשהייתי עוד בכיתה ט ', אמא שלי סוף סוף התחתנה בפעם השנייה ולמרות שבחרה במשך זמן רב, היא כן עשתה זאת. קולונל בדימוס של ה- GRU והצבא הפולני, עם חבורה של פקודות (ומה!), דירה מפוארת, ריהוט ואותו פרופסור כפי שהיא, רק בלי תואר.אגב, כך יצא שלמרות ששם המשפחה של סבי הוא טרטינוב, נישואיה הראשונים של אמי הם שבצ'נקו (כל שוטה בבית הספר, ואפילו במכון, ניסה גם לשאול אותי: "ואתה לא קרוב משפחה של טאראס גריגורביץ '" - איכס!), אבל אני נושא את שמו של אבי המאמץ. ובחרתי בה, אגב, באשתי לעתיד. "איך אתה אוהב שיקראו לך יותר," אמרתי לה לפני החתונה - אלנה שבצ'נקו או אלנה שפקובסקאיה? "אלנה שפקובסקאיה איכשהו יותר קולנית," אמרה. ובכן, מה שאישה רוצה הוא שאלוהים רוצה! אז ארגנו לעצמנו שם משפחה. אתה יודע, לא ציפיתי שאנטישמיות תפרח בצבע כה מפואר במדינת הבינלאומיות הפרולטרית.
אותו בניין מצד הכניסה. נטוש כי הוא צולם בערב שבת. בדרך כלל יש כאן הרבה מכוניות. אבל כמה עובדים, כפי שאתה יכול לראות, עדיין עובדים! מכוניות מחכות להם!
אבל אז הייתי צריך ללכת לקולג ', והם לקחו את אמי ואבי, ויצאו לנוח בדרום, "כדי שאף אחד לא יגיד שהלכתי לבקש אותך ועשית את זה במשיכה!", ואחרי שהם שינו לגמרי את מקום מגוריהם. והגעתי לבדי לבית עץ ישן עם סבתי וסבא בידי, שהייתי צריך כל הזמן לדאוג להם, להזמין להם אמבולנסים, ללכת לבית חולים עם חבילות ו … עוד הרבה מה לעשות. למעשה, התרגלתי לזה הרבה זמן, כי אמי, שסידרה את הקריירה ואת חייה האישיים, לדעתי פשוט נעדרה כל שנות הלימודים בבית הספר. אותו חצי שנה בקורסי השתלמות במינסק, אחר כך שישה חודשים בלנינגרד, אחר כך שלוש שנים בלימודי תואר במוסקבה, ושוב קורסים ברוסטוב און דון, אחר כך בריגה, ואז … באופן כללי, אז למדתי איך לבשל ולנהל. וכשנכנסתי למכון, ראיתי כמה … בנות סביבי! במיוחד עבור 50 סטודנטים - 25 בנות, הן מהעיר והן מהכפר. כמובן שרבים מהם היו רק תנינים בחצאית, לא עור, לא פנים, לא אינטליגנציה, לא פנטזיה. אבל באחד מהם - איכשהו גיליתי מיד, יש את כל ספריית ההרפתקאות, כולל הספרים האלה שטרם קראתי !!!
שרידי ניהול המפעל של המפעל. פרונזה. פעם החיים השתוללו כאן, נברשות זרחו, שטיחים הונחו על המדרגות. ועכשיו אין אפילו אנדרטה בכניסה. מעת לעת נקרעו ופירקו. אבל מתחת לעצים הכחולים האלה, תינוקות בעגלות ישנים טוב מאוד, וכלבים משחקים במדשאות משמאל ומימין.
התחלתי ללכת איתה הביתה, ביקרתי אותה וגיליתי שאבא שלה עומד בראש בית המלאכה במפעל שלנו … ומכאן יש לה דירה גדולה, בית קיץ, מכונית, והספרייה המיוחלת שלי. של הרפתקאות. היא למדה - זה לא יכול להיות גרוע יותר (ולא ברור איך היא נכנסה למכון במקביל?), אבל בכל זאת איכשהו היא למדה. מטבע הדברים, אפילו לא היה לי "דבר כזה" במחשבותיי, אך כשהדם הצעיר רתח, מצאתי את עצמי בין התנינים ילדה חכמה ויופי, וכדי לא להתעכב התחתנתי איתה מיד לאחר שנה שנייה, ודרך אגב, אני לא מצטער על זה בכלל - אנחנו חיים בהרמוניה מושלמת במשך 43 שנים.
אבל משפחתה הייתה בדרגה נמוכה יותר - אביה היה מהנדס פשוט במכון מחקר, לא בוס, אמה הייתה מורה בבית ספר יסודי. ואשתי סיפרה לי כמה היא נכנסה לאוניברסיטה שלנו. היא למדה טוב, עם ציונים, אבל בבית ספר רגיל. לכן, לא עברתי את בחינת השפה טוב מאוד, אבל עברתי את הנקודות. עם זאת, הם לא לקחו אותה, אלא ילדה נוספת - בתו של מנהל המפעל! הם אמרו, עם זאת, שאם אתה עובד במפעל, ניקח קורסים לשנה, ומהם יש דרך ישירה לאוניברסיטה! הלכתי למפעל, או ליתר דיוק למכון מחקר, עבדתי כעוזרת מעבדה, הגעתי לקורסים, והם אמרו לה - "הם מיועדים רק לעובדים", ועוזרת המעבדה היא טכנאית הנדסית! טוב שאביה הצליח לזהות אותה כמגבשת על ידי ניירת, וכך מצאה את עצמה בקורס לעובדים. ובכן, לאחר שנה של לימודים, המעלית החברתית לקחה אותה לשנה הראשונה של המכון שלנו, שם נפגשנו מרצון ההשגחה. גורל, הא? אחרי הכל, היו כל כך הרבה מכשולים בדרך לזה, אבל … כולם, כפי שהתברר, הובילו למטרה מרכזית אחת!
מבט מודרני על מחסום הצמח. פרונזה, שם עבדו 40 אלף איש בילדותי.המפעל נקרא מפעל לאופניים, אבל התלוצצנו שאם הוא מייצר רק אופניים, כל אוכלוסיית ברית המועצות תרכב רק על אופני פנזה. וכל וייטנאם בנוסף …
ובאשר לזו עם ספריית ההרפתקאות, כך היה: לאחר שסיימה את לימודיה באוניברסיטה, לאחר שקיבלה את המומחיות "מורה להיסטוריה ואנגלית", היא לא הלכה ללמד בכפר. הלכנו עם ילד קטן, ואז צחקנו זמן רב: “לנין וקרופסקאיה יצאו נגד הצאר והם הוגלו לכפר! וקיבלנו תעודות של השכלה גבוהה וגם שם, ואפילו באיום של העמדה לדין פלילי במקרה של אי הופעה במקום ההפצה. יש לנו די "השכלה גבוהה חינם".
אבל זה אנחנו, והיא סיימה כמורה בבית ספר אחד בעיר, שם עבדה גם שלוש שנים בדיוק והרסה את היחסים עם כולם שם. ואז אבא סידר לה … כמהנדס במפעל שלו! ובכן, איזה מורה להיסטוריה ומורה לאנגלית לעזאזל עם מהנדס? אבל … הוא סידר את זה. והיא התחילה לעבוד. והיא עבדה עד שמת, ולאחר מכן פוטרה מיד.
עכשיו יש רק סרטי אימה שצריך לעשות. טוב שלפחות הדלתות היו מכוסות דיקט!
בשלב זה כבר סיימתי את לימודי התואר השני, עבדתי במחלקה ליחסי ציבור ופרסום, ולאחר שפגשתי אותה ברחוב, ולמדתי על המצב הקשה, הצעתי לעבוד איתנו כמשרד ראשי. לא אלוהים יודע מה המשכורת, אבל … הרבה זמן פנוי, תנאי עבודה נוחים, צוות טוב. מה עוד צריכה אישה עם ילדים ומי נשואה?
היא התחילה לעבוד. ו … מצהירים כי "כאן רע". שיש לה גם השכלה גבוהה (!!!), וכל הפרופסורים האלה מסתכלים עליך כאילו אתה אף אחד. אני אומר לה בכנות: "ואתה אף אחד בהשוואה אליהם". פגוע! ואז הייתי צריך להציע לה להפסיק, כי האדם מילא את התפקיד ביסודיות ואפילו עשה את לוח הזמנים הלא נכון.
האוביצר D-3 מעיד על תרומתם של עובדי מפעל זה לניצחון במלחמת העולם השנייה.
יותר מאוחר? אחר כך היו קורסים למעליות, ועבודה של מעליות. אבל לאחר שמישהו נתקע במעלית שלה, היא פוטרה מהעבודה הזו. עכשיו היא בדימוס ועובדת כמנקה, מה שמוכיח שוב שאלוהים רואה הכל ו"מחלק עגילים לכל האחיות ". על פי רצונו, המעלית החברתית לוקחת מישהו למעלה לזמן מה, אבל אם אתה בעצם אף אחד, למרות האבא לשעבר של ראש החנות, הוא שולח אותך למטה. כלומר, בזמן שאבא חי, הכל היה בסדר, אבא הלך ו"החווה הקיבוצית הסתיימה " - הכל נהיה רע. כמובן, אני מרחמת על האדם, אבל איך אתה יכול לעזור לו? אין סיכוי!
כל האזור סביב המפעל … "אזור קריסה" רציף. מעניין שבשטח המפעל עצמו יש מגדל מים (מוקף באדום בתמונה). מה מעניין? והעובדה שאותו מגדל בדיוק בעיר זלנוגרדסק שבחבל קלינינגרד הפכה, ראשית, למלון - העליון ביותר, ושנית, כל גרם המדרגות הלולייני המוביל כלפי מעלה - ל"מוזיאון החתולים "המקורי. מעניין מתי המפעל יהפוך סוף סוף להריסות, מה ייבנה במקומו ולמה יהפוך המגדל הזה? אני אישית מציע לארגן כאן "פארק שעשועים" אופנתי, אם כי כמובן שהפרויקט הזה אינו זול.
והנה בדיוק נכון לומר כמה צודק לא אחר מאשר קארל מרקס, כאשר בחיבורו "השתקפויות של צעיר בבחירת מקצוע" (1835), הוא כתב בצורה יוצאת דופן כיצד בדיוק צריך לעשות זאת, ומה בדיוק. לעזור לאדם כאן והנסיבות מפריעות. אז כנראה שהקומפוזיציה שלו צריכה לתת קריאה לא רק לגברים צעירים, אלא גם לבנות כיום. זה לא איבד את הרלוונטיות שלו! *
* ק 'מרקס ופ' אנגלס מיצירות מוקדמות. מ ', 1956.- ש' 1- 5.
