אל תמהר לצעוק על הנערים הרעים שמיהרו לחשוף את הסוד הזה. בני שיחי הם אנשים בוגרים למדי, והם יהיו מבוגרים ממני. ומה שאמרו לי, ואמרו לי, באופן חד משמעי, קצת, לא נעשה כלל מתוך רצון להשמיץ או לטמא את הקודש.
להיפך.
המטרה העיקרית הייתה להסב את תשומת הלב לבעיות הנראות לעין בעיני אדם שמבין ומודע לבעיה. אם אנו מעריכים זאת, אז רק כאשר יהיה מאוחר מדי לנשוך את המרפקים.
חומר זה תוכנן במקור כראיון. שאלות ותשובות. אבל, אחרי שחשבתי טוב, כתבתי את זה מחדש. בני שיחי ממש אינם נלחצים ברצועות כתפיים, והם לא מתכוונים לפרוש בחיפזון. אז זה יהיה רק סיפור מאדם מסוים.
אנו מדברים על מוסד הממוקם בוורונז 'ויש לו שם ארוך וצבעוני:
"מוסד החינוך הצבאי של משרד האוצר הפדרלי של המדינה הפדרלית" מרכז הכשרה ומחקר צבאי של חיל האוויר "האקדמיה לחיל האוויר על שם פרופסור N. Ye. ז'וקובסקי ויו.א. גגארין ".
המרכז הוקם על פי הוראת ממשלת הפדרציה הרוסית מיום 23 באפריל 2012 מס '609-ר באמצעות מיזוג מרכז חיל האוויר של חיל האוויר "האקדמיה לחיל האוויר על שם פרופסור נ' יי. ז'וקובסקי וי"א גגרין "(מונינו, אזור מוסקווה) והאוניברסיטה להנדסת תעופה צבאית (וורונז ').
תיקון קטן. במהלך הקמת ה- VUNC, "מגולף" במקביל גם בית הספר להנדסה צבאית גבוהה לשעבר של וורונז '. ועכשיו נותרו רק סגל №5 מבית הספר במבנה ה- VUNC.
קשה לומר מדוע היה בכך צורך, אך זו עובדה: קציני לוחמה אלקטרוניים מאומנים כעת בין כותלי מרכז התעופה. נראה שזה מוצדק חלקית, כי במבנה הישן של בית הספר היו 2 פקולטות, אוויר ("C") וקרקע ("N"). עכשיו הכל כביכול בערמה אחת.
לִסְטוֹת. האם אתם חושבים, קוראים יקרים, הרבה מאנשי ההוראה מאקדמיה VVA (מונינו, אזור מוסקווה) מיהרו לעבודה כה נפלאה בוורונז '? תחשוב נכון, פחות מ -5%. ברמת הטעות הסטטיסטית. הם כתבו על זה הרבה ובטעם, מישהו הבין את המורים והפרופסורים ששלחו את המחוז לעזאזל, מישהו האשים. אבל במציאות, התוצאה הייתה כזו שנראה כי ה- VUNC עברה לוורונז ', אך צוות המורים לא עשה זאת. נראה שהטיפשים ברוסיה פחות ופחות.
כאן עלינו לתת כבוד לראש ה- VUNC, סגן-גנרל ציברוב, שלפי בני שיחי, פיתח לא רק סערה, ואפילו קשה לומר, באיזו פעילות מדובר. הוא סחף שני מחוזות עם מטאטא, אך איייש אותם.
באתר ה- VUNC זה נשמע כך: "המרכז החינוכי והמדעי הצבאי של חיל האוויר VVA ספג את המסורות המפוארות של Yu. A. גגרין והאקדמיה להנדסה בחיל האוויר על שם פרופסור N. E. ז'וקובסקי, האוניברסיטה להנדסת תעופה צבאית (VAIU) (Voronezh), המכון הצבאי לאלקטרוניקה רדיו (Voronezh), בתי הספר להנדסת תעופה צבאית של אירקוטסק וסטארופול, ה- VAIU הגבוה של Tambov של רדיו אלקטרוניקה, כמו גם בדיקת המחקר הפדרלית של המדינה הפדרלית. מרכז ללוחמה אלקטרונית והערכת יעילות הפחתת הנראות ".
ברור מה המשמעות של "נקלט", נכון? נאסף מהעולם על מחרוזת. ובכן, זה לא העניין. אגב, בני שיחי הם ממכון המחקר ללוחמה אלקטרונית. אבל עוד על כך בהמשך.
אז, היום יש לנו מרכז הדרכה מפואר (אמיתי) ומוכן בצורה מושלמת. כן, והחברה המדעית הראשונה ברוסיה התארגנה כאן. אבל עדיין נגיע לחברה הזו. ויש לנו שתי בעיות.
הראשון, כאמור, הוא צוות המורים. שזה 70% מהמורים של ה- VAIU לשעבר, שהוא רחוק מבית הספר היוקרתי ביותר בברית המועצות וברוסיה. ואנחנו יכולים לומר ש- VUNC הוא VAIU, אך הרמה גבוהה ונוחה יותר. למרות השלט המפואר, הוא עדיין "טכני".
VAIU הכשיר אנשי קרקע, כפי שהשם מרמז. מטאורולוגים, מפעילי מכשירים, חשמלאים, כלי נשק, אנשי איתות ומומחים אחרים לשירות התעופה. אותן התמחויות כיום נמצאות במבנה ה- VUNC VVA. בתוספת סגל מל ט חדש. נְקוּדָה. טייסים ונווטים, כמובן, מאומנים בבתי ספר מיוחדים.
וכן, גם לוחמה אלקטרונית. דיברנו בעיקר על לוחמה אלקטרונית.
בני שיחי סבורים כי דחיפת לוחמה אלקטרונית למבנה של מוסד תעופה טכני (מצטער, הנדסי) רחוקה מלהיות רעיון מופת. העובדה שפקולטה מס '5 מסיימת מישהו היא כבר טובה. אבל אם אתה נכנס לפרטים, אז העצב מושלם.
העובדה שבמבנה מכון המחקר ללוחמה אלקטרונית, שבה עובדים קציני החברים, במשך 8 (שמונה!) בוגרים (כולל הצוות מ- VRE), הם לא בחרו אף בוגר, אומרת הרבה. בינתיים, בכל שנה, עם התפתחות אמצעי הלוחמה האלקטרונית, הצורך בכוח אדם הופך מוחשי יותר ויותר.
כן, השנה הגיעו שני סגנים מהכוחות כדי להגן על התואר של המועמד. רמת האימון מהממת. באופן כללי, לא ברור מה קצינים אלה עשו במהלך השנתיים הללו בצבא. ואיך יכתבו עבודות גמר. לא מבחינת הידיים, מבחינת המוח.
רמת האימון של מוחותיהם של "קורבנות הבחינה" צונחת בחוסר תחושה. אנשים, מומחים, קצינים, לאחר שסיימו את הכשרתם, אינם מסוגלים לשום דבר. כן, לצבא יש יוקרה היום. משכורות טובות, לקוחות פוטנציאליים ועוד. אך למעשה, אין אנשים המסוגלים, והכי חשוב, מוכנים ללכת לשום מקום. האדישות שולטת. העיקר הוא לשרת את החוזה. איך - נבין את זה.
NII REB הוא מוסד קטן, כמאה וחצי איש. אך המכון אינו מסוגל לספק לעצמו לפחות זרם מסוים של כוח אדם. פשוט אין לאן לצלם. בינתיים, הטכנולוגיה, אשר נבדקת במכון "זקנים", לעתים קרובות של מחר. ובמכון המחקר ללוחמה אלקטרונית הם נותנים חוות דעת לגבי כדאיות בדיקות המדינה של התפתחות מסוימת. והם מעלים לראש את הטכניקה במסגרת אותן בדיקות מדינה.
מי יעשה זאת בעוד עשר שנים, כאשר "הזקנים" יפרוש, איש אינו יכול לומר.
על "החברה המדעית". באופן מוזר, זה עוזר. לא הבוגרים הטיפשים ביותר של אוניברסיטאות טכניות, מאותו "פוליטכני", מגיעים בסופו של דבר ל- HP. ותלמידים לשעבר הולכים לשם ברצון. HP היא לא ממש צבא, אם זה. חדרי מעונות לארבעה, עם טלוויזיה. מרשתת. אתה יכול לעבוד. אתה באמת יכול לעשות מדע.
עבור המשתנה העיקרי, HP היא "חינם חינם" לשנה בלבד. נראה שאתה בצבא, אבל נראה שאתה לא.
אבל יש גם סוטים, תודה לאל. אשר, לאחר HP, הולכים לשרת באופן רגיל למדי. בשלוש השנים האחרונות היו 5-6 אנשים כאלה. אכן, בחורים חכמים ומבטיחים.
אבל יש ניואנס. כן, הם על חוזה. כן, יש להם דרגות קצינים. (אני בעצמי ראיתי דיווח בטלוויזיה בשנה שעברה, כיצד שני דמבלים רגילים של HP הפכו לרגע לסגנים. - כ- Auth.) אבל כאן כל העניין הוא דווקא שהם סיימו לא אוניברסיטה צבאית, אלא אזרחית. אחד. ובהתאם, הם צריכים להתעטש על החוזה הזה, אם זה. הם לא חייבים למדינה שום דבר לאימון; אם הם רוצים, הם יסתובבו ויעזבו.
מי יחליף אותם (וגם אנחנו, אגב, אנחנו לא נצחיים)? אף אחד.
הדבר הגרוע ביותר הוא שכולם מבינים זאת. ואנחנו, מדענים ומורים. לפני כמה ימים באנו לעשות מבחנים ב"פיזי ", קצת קודם הגענו למתחם הספורט. היינו בהלם. שתי קבוצות של צוערים היו מעורבות. יותר ממחצית קעקועים. ולא "בשביל הכוחות המוטסים" או לב, לא. נמרים, דרקונים, נחשים, סוג כלשהו של יצורים בלתי מובנים בדרך כלל.כל צבעי הקשת. צבועים, כאילו גויסו על ידי אזורים, נמשכו על ידי חנינה.
שאלנו את ראש המחלקה, איזו בושה, כי קעקועים אסורים. קצין לא יכול לקבל אותם, במיוחד כשהם על כל היד או הרגל. אלה עדיין כלום, עונה. כדאי להסתכל על אחרים. יש כאן קבוצה, כל אחד מהם מתוזמן. אין אחרים…
אין אחרים…
והנה אנחנו, שני קבלים ישנים, לאט לאט מתחילים להבין את כל הזוועה של המחר שלנו. אנחנו מסתכלים על הצוערים, על תלמידי בית הספר של אתמול ועל השוטרים של מחר, ואנחנו מבינים שבגדול הם לא צריכים שום דבר לעזאזל. לבוש, זקן, ניזון, הקצבה שבשביל האזרחים אין צורך רק לחרוש, חיים עם פרספקטיבה. בסדר גמור…
השפה לא מעזה לקרוא להם טיפשים. לא צוערים, ולא שנתיים, ששניהם הלכו לחיילים עם ראשים ריקים, וחזרו עם אותו דבר. ובכן, כיצד תוכל לשרת בלוחמה אלקטרונית במשך שנתיים ולבלבל בין להקות "S" ו- "L"? אֵיך???
זוהי מערכת אמצעי נגד, מערכת שתשמיד אותנו ללא ראשי נפץ גרעיניים. מה שכבר הפך כמה דורות לקופים שפשוט לא יודעים איך, והכי גרוע, לא רוצים לחשוב.
אנחנו מדברים על הבחינה.
הבחינה תהרוג אותנו מהר מאוד, פשוט כי אין צורך לחשוב. פיזיקאי שאינו מסוגל לחשב את המודל הפשוט ביותר על הנייר. טייסים שמפילים פצצות באמצעות GPS (הם פוגעים היטב לפחות), אך אינם מסוגלים לעשות זאת במראות. מהנדס אלקטרוניקה בעל הבנה לקויה בתהליכים פיזיים. ולכן זה אפשרי עד אינסוף.
הצעירים באמת למדו לחשוב. לא לחשוב, הם עדיין יודעים לחשוב ברמה של אינסטינקטים. לַחשׁוֹב.
כן, לתוך תעלה עם מקלע - בקלות! מספיק אינטליגנציה ופטריוטיות. החבר'ה באמת הלכו טוב יותר בהקשר הזה, לא אמבות כמו לפני 10 שנים. הטנק בסדר. אל התותח. כל אחד יכול להתמודד עם מחשבים בליסטיים אחרי האייפון.
כיום הבעיה היא בבדיקת התפתחויות חדשות. יש צורך במוח אחד כדי להשתמש בו, ובאחר אחר לבדוק אותו. ולפיתוח?
אם מחר לא יהיה לנו את מי לבדוק ולזכור את מה שפותח, אז מה יקרה מחרתיים? מי, תגיד לי, יפתח את מה שצריך לבדוק?
מי פיתח את מה שאנחנו גאים בו עכשיו? האם ה"קרסוכים "זהים? כן, אלה שכבר אינם באמת בינינו. הם קיבלו מאיתנו עבודות גמר. ואין לנו הרבה זמן. אנחנו יכולים ללמד, אנחנו יכולים לעבוד בינתיים, אנחנו יכולים להעלות על הדעת כל דבר. היום. אבל אם אין מי ללמד היום, אז מחר הכל יהיה עצוב מאוד.
מערכת ההכשרה כמעט נהרגה, הם גירדו את הפקולטה משני בתי ספר, ובכן, צ'רפובץ ניתנה מחדש. אבל יש כמעט אותן בעיות.
אבל המשמעות העיקרית של השימוש הזה היא שצעירים בהחלט לא יודעים לחשוב באופן יצירתי ולנתח. הם עדיין יכולים "Otyfonit" משימה, לזכור את סדר ביצוע פונקציות. רק מעטים מבינים את הבעיה.
מחר, ועוד יותר מחרתיים, נזדקק לכוח אדם שיכול לפחות להחליף אותנו. ובתיאוריה - ללכת רחוק יותר מאיתנו. אבל המערכת הורגת המוח עשתה את העבודה שלה. "קורבנות הבחינה" לא יחליף אותנו. הם לא ימציאו, יפתחו, יבנו, איתור באגים.
כל כך מוזר למען האמת. כל חיי האמנו שנלחם עם משרד ההגנה האמריקאי. ומשרד החינוך של רוסיה כמעט ניצח אותנו.
אז מסתבר שהסוד הצבאי החשוב ביותר של רוסיה הוא כמה אנשים חכמים נותרו לנו. וכמה מהם יכולים להיות בעתיד.
