קטע מתוך הסיפור "הנסיכה הקאוולירית" מאת יו. ג. שטרקוב.
חבר המדינה איוואן סטפנוביץ 'דזניצקי מונה לעמוד בראש בית המשפט המחוזי בעיר המחוזית לוצק, העומדת על גדות נהר הסטיר, מאתיים ושישים ורסטים מז'יטומיר, ארבע מאות וסטרס מקייב ומאה ושישים ורסטים מלבוב.. משפחתו של איוון סטפנוביץ 'הייתה גדולה, שנה לאחר מות אשתו, התחתן בפעם השנייה. מנישואיו הראשונים הותיר איוון סטפנוביץ 'שישה ילדים. אבל האחוזה הייתה מאובזרת, כך שהיה מספיק מקום לכולם, והמשפחה חיה בשפע. האישה השנייה, מריה מיכאילובנה, הייתה אלמנה; היא נותרה ללא בעל עם ארבעה ילדים. איוון סטפנוביץ 'פגש אותה אצל אחיו בקייב. השופט המחוזי התאהב באישה המקסימה הזו והציע לה. רק הוא ביקש ממנה ומילדיה לעזוב ללוצק ולגור באחוזת אביה, שמת במלחמת הבלקן. חתונתם של איבן סטפנוביץ 'ומריה מיכאילובנה הייתה בכנסיית האב סרפים, שהיה בטירת אוסקה, שם הוצב גדוד החיל הרביעי ה -35. איוון סטפנוביץ 'הכיר היטב את החקיקה החדשה של האימפריה הרוסית. הוא לימד זאת במיוחד בקייב לפני מינויו לשופט מחוזי. כל התיקים הפליליים שהוסרו ממחלקות בתי משפט השלום הופקדו בידי בתי המשפט המחוזי ברוסיה, וגם בתי המשפט בערכאה זו חייבו להעניק סיוע וסיוע לבתי המשפט הצבאיים. מקרים של פשעים, שבגינם קבע החוק עונשים הקשורים בשלילת הזכות לעושר ולדרגה, היו אמורים להיבחן גם על ידי בתי המשפט המחוזי בנוכחות חבר מושבעים. אלה היו מקרים חמורים, והם הלכו והתרבו באימפריה הרוסית. לביצוע חקירות ראשונות, היו לאיוון סטפנוביץ 'חוקרים מיוחדים בצוות שעל פי החקיקה החדשה עליהם לעבוד עם משטרת המשטרה, ובמקרים מיוחדים מול גורמים בבתי המשפט הצבאיים.
לוצק היא עיירה ציורית עם אוכלוסייה של כ -15 אלף איש. יובל נהר סטיר סאפאלייבקה חילק את העיר לחלקים צפוניים ודרוםיים. נהר הסטיר עצמו היה ניווט; על הסוללה היו דרגנים לדוברות ולספינות קיטור. האוכלוסייה, כמו בכל אוקראינה המערבית, שהפכה לחלק מהאימפריה הרוסית לאחר החלוקה השלישית של פולין, הייתה מעורבת. מחציתם היו אוקראינים, ואחריהם יהודים, גרמנים, פולנים, רוסים וצ'כים. הרוסים היוו חלק לא מבוטל מאוכלוסיית המחוז.
ערבוב הדם בחלק המערבי של אוקראינה של האימפריה הרוסית בא לידי ביטוי ביופיים של נשים שהיו רזות באופן כללי, שיער בלונדיני ופנים מקסימות. עיניהן של הנשים הללו היו מסיבה לא ידועה חום, כחול או ירוק. במילים אחרות, הצעירות היו מקסימות. בעיר לאוכלוסייה כזו היו שבעה בתי כנסת, כנסייה אחת, לותרנית אחת ושתי כנסיות נוצריות. בין מוסדות החינוך היו שלושה בתי ספר יסודיים, ארבעה בתי ספר עדותיים ושלושה בתי ספר לאוריינות. ילדים לימדו רק ברוסית; במשך מספר שנים לא בוצעה הוראה בפולנית, וזה היה אסור. בלוצק, כמו בערים אחרות, נאלצו שופטי המחוז ליישם מדיניות ברורה וקשוחה למיגור הטרור. הרוסיפיקציה של האוכלוסייה באזורים החדשים של רוסיה כבר הביאה הצלחות מסוימות.הממשלה סברה שהאופוזיציה הובסה, ורוב האוכלוסייה הפולנית הבינה כי קבלת עצמאות בעתיד הקרוב היא בלתי אפשרית. לכן, בעיות החינוך והפיתוח הכלכלי עלו על הפרק. אולם עד מהרה שינו הרדיקלים הפולנים את דעתם והחלו לפרסם עלונים וכל מיני פניות לשכנע את ממשלות רוסיה ומדינות אחרות להסכים לשיקום האוטונומיה של אדמות פולין. הם חפרו והעלו על המגן את המשפט של הרוזן מ.נ. מוראביוב, שהיה מודע היטב לבעיית האזור הזה: "מה שהכידון הרוסי לא השלים, בית הספר הרוסי ישלים". הרוזן דמיין בבירור את דרך ההתפתחות של אזור רוסיה זה, חיסול ההשלכות של הכיבוש הפולני-קתולי הישן והצורך לכוון את חיי האוכלוסייה לאורך הכביש הרוסי.
אחרי הכל, הוא גם היה משתתף בקרב על בורודינו. הרוזן אסר אפילו לקבל קתולים לשירות המדינה, ברוסיה הם לא שכחו איזו תענוג באנגליה, אוסטריה, הולנד, דנמרק, ספרד, פורטוגל, איטליה, שוודיה, האימפריה העות'מאנית גרמה לפעולות של כנופיות של מורדים פולנים. העם הרוסי זכר מה מגעיל את אמירותיו של א.א. הרזן ב"פעמון "שלו כי יש צורך להרוג" חיילים רוסים מגעילים "שרודפים אחרי המורדים הפולנים. בעוד איוון סטפנוביץ 'למד בקייב, חלק מהשיעורים נערכו על ידי מורים שהוזמנו מאוניברסיטת מוסקבה - מקורביו של פרופסור מ.נ. קטקוב, שנזף פעם בהצהרותיו של א.א. הרצן, והסביר לחברה הרוסית מה מנסה המרד בפולין להשיג, מדוע זה קרה. המרד לא אורגן כדי לזכות בחופש העם הפולני, הוא רדף אחר המטרה לתפוס את השלטון על ידי האצולה הפולנית. לחברה הרוסית הוצג תפקידן של מדינות זרות בתהליך זה. כמו תמיד, המעצמות האירופיות אימצו סטנדרטים כפולים ביחס לרוסיה. רשת הכשרות של חמושים בחו"ל נחשפה גם לאפשרות לארגן מהומות, פרובוקציות, התפרעויות בשטחה של רוסיה. מדענים מאוניברסיטת מוסקווה לא יכלו למתוח ביקורת על המשפחה המכהנת על המדיניות שנוהלת בשטח זה של המדינה הרוסית ורק הכוחות בהנהגתו של מ.נ. מוראביוב-וילנסקי פוזרו על ידי כנופיות אלה. חברי הכנופיות הפעילים ביותר הוגלו לסיביר, וכמאה מנהיגים נתלו בצו בית משפט.
אפשר לקרוא למדינה מערכת דיכוי, אך אין דרך קיום אחרת של החברה האנושית כמו דרך המדינה. כל קריאות החופש וההגדרה העצמית מסתיימות במלחמה ודיקטטורה. לרוסיה לא הייתה זכות שלא להתגונן, לא הייתה לה זכות לאפשר הרג של חייל רוסי. המדינה הרוסית השתלטה על שטחי פולין וליטא בזכות הניצחונות על נפוליאון, לא היה מה להסתבך במלחמה נגד רוסיה לצדו. אם רוסיה הייתה מפגינה רצון חלש, השלטון הפולני היה שולט במוסקבה ובסנט פטרבורג ללא עונש. אבל אלוהים מסמן את הנוכל, אחרי 1814 הקיסר אלכסנדר הראשון יכול להרחיב את האימפריה רחוק למערב, אך הוא עצר. אז מורי אוניברסיטת מוסקבה דנו במצב הפוליטי, הכשירו את איוון סטפנוביץ 'לעבודה חדשה, הפוליטיקאים של רוסיה יעצו לקיסר ליצור כמה מדינות חלשות ברחבי פולין שבשליטת סנט פטרסבורג. אז אפשר יהיה לסחוט את הגבר באחיזתו של מאבק פנימי. פוליטיקאים אלה זכרו באיזו תענוג הכוחות הפולנים, כחלק מהצבא 500 אלף של נפוליאון, חצו את נימן ביוני 1812 כדי לשעבד את רוסיה. אבל קוטוזוב שם הכל במקומו.
חמישים שנה לאחר מכן, נוצרה אינטליגנציה חדשה ברוסיה, ושלטון המדינה נשען על זרי הדפנה של הניצחון של 1814, אך לאחר נפילת סבסטופול, האינטליגנציה הזו נקלעה לפאניקה. כבר היו מעט פטריוטים שזכו להשראת זכרו של בורודין ולכידת פריז.לונדון חששה בהיסטריה מהתחזקות רוסיה ובאירופה, כששכחו מישועה, החלו ליצור דימוי של האימפריה הרוסית כמדינה ברברית. כעת אי אפשר היה לסחוט את רוסיה בפולין, כפי שעשו בחצי האי קרים. עשרים שנה מאוחר יותר, כדי להילחם נגד הרוסיפיקציה באזורים המערביים של רוסיה, החלו מעגלים מסוימים של האינטליגנציה הפולנית ליצור מוסדות חינוך סודיים שבהם הוראת השפה, ההיסטוריה והתרבות הפולנית התבצעה בכספם של אלה מדינות שניסו פעם להשפיע על פטרבורג כדי להפריד אותה מרוסיה.אזורים מערביים. ההשפעה של קבוצות וארגונים סודיים, במיוחד ארגוני נוער, החלה להתגבר, שמעבר לעבודה חינוכית, עסקו שוב בהכנת המרד וחמושים בודדים. לכך המשיך לגדול ברוסיה ובמצב המהפכני. על פי המידע שהתקבל מהנגיד הכללי, רק בשנים האחרונות בלבד נרשמו יותר מ -150 התקוממות איכרים במדינה, מתוכן היה צריך להרגיע יותר מעשרה בעזרת כוחות. שניהם בפרק זמן זה, כך במהלך התסיסה בהנהגתו של פוגצ'ב, החקירה מצאה מקורות מימון זרים לתסיסה זו. כתוצאה מהרפורמות הליברליות בממשלת רוסיה שוב והיריבות בין גופי החקירה הפוליטית, שהורגלו לפעול ללא שליטה, לבין מערכת המשפט, שהגנה על קנאותם על זכויותיהם המחלקתיות, התביעות הפכו כמעט בלתי נשלטות. החריגה הקלה ביותר מהחוק על ידי החוקרים הובילה לזיכוי אוטומטי בבית המשפט אפילו מחבלים זדוניים. איוון סטפנוביץ 'היה מודע לכך היטב, והמושל הכללי ביקש ממנו לשים לב במיוחד להיבט זה של עבודת השופט המחוזי. היה מי שיבצע עבודות דלקתיות בקרב האוכלוסייה, מחוז וולין לא היה האחרון ברוסיה מבחינת רמת התסיסה. אוכלוסיית המחוז עלתה על 3 מיליון איש, ומחוז לוצק היה יותר מ -200 אלף. חברי הארגון המהפכני "Narodnaya Volya", במימון מדינות אחרות, היו בשטח המחוז, אך סוכני המשטרה עדיין לא הצליחו לאתר אותם באופן אישי.
החולשה האידיאולוגית בחוגים השלטוניים הגבוהים ביותר ברוסיה הורגשה בדיאלוג הסותר עם המעצמות האירופאיות. הרעיון של העם הרוסי - הארה וניצחון - נשכח. הופיעו רבותי, שאי אפשר להאכיל עם לחם, אבל תנו לרוסיה לנזוף. מיד היו אמירות כגון: "כמה מתוק לשנוא את המולדת".
